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北京九级大风 长沙塑胶人工湖 一岛国麻疹致6死 初三语文复习“六不宜”


  1.重做题轻读书    不少教师和学生热衷于搞题海战术,殊不知,题目做多了,势必减少了读书的时间,对提高语文能力没有什么大作用。  真正有效的复习应该是:举一能反三,触类能旁通,宜少忌多,宜精忌滥,宜巧忌偏。只有广泛阅读,读字词、读课文、读作文、读课外书,才能增强语感能力,积累丰富的知识。    2.重语基轻作文    有同学认为,语文基础知识复习起来容易操作,复习效果快而明显,作文训练不可能立竿见影,有时间和精力总愿用在复习语基上,不愿用在作文上。  语基复习固然重要,作文复习也同样重要。可以先从《考试说明》的研究入手,明确作文的要求,再研究近几年中考作文,把握其特点及其发展趋向,有计划、有针对地进行作文训练。    3.重识记轻阅读    不少同学认为,识记题有本可依,而阅读题非一日之功,考试只好靠运气。于是对阅读根本不复习,这是十分错误的想法。  时下阅读已经成为人们求知和生活中必不可少的学习方式,因此提高阅读能力是中学生当务之急。中考对阅读能力的考查十分重视,分值高,评分要求严格。    4.重理解轻表达    相当多的学生以为,主观表达题费力大,收益小,见效慢,练习起来往往事倍功半。做阅读题懒得自己去分析思路、概括段意和文章中心,只等着老师对答案。  这样的后果是,中考试卷上的阅读题,学生的答案往往是苍白无力,前言不搭后语,语言表达题得分率更是十分低下。因此,复习中,要重视表达的训练,多说,多写。    5.重资料轻教材    不少同学错误地认为,反正中考少考书上的,于是就将教材放在一边,一心只读复习资料。  不错,当今中考题大部分来自课外,但中考试题都可以依靠中学教材的知识来解决。也有一部分现成的句子或阅读理解题直接搬上了试卷。    6.重课内轻课外    中考试题是社会生活变迁的晴雨表;考查的不仅仅是语文能力,更是对生活的评判能力。知识面狭窄、能力匮乏、时代感不强,是根本做不好的。多读课外书,如《语文报》、《青年文摘》、《读者》、余秋雨的散文等,多看电视上的“焦点访谈”、“社会纵横”(如关注最近召开的“两会”)等节目,多写观察日记,多议社会热点,一定能够拓展视野,启迪心智。  相关信息: 依“纲”据本夯实基础有的放矢,强化能力——初三语文中考第二轮复习策略 让学习快乐起来--初三五科复习全攻略=语文:四款套餐话快乐学习
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