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一次活动小学作文(三)


        

我成长的摇篮在实验小学,在那里我不仅学到了知识,明白了道理,也学会了如何做人。水果拼盘,活动,最难忘。听到这三个字,我就会想起那个活动,最难忘的活动。当时我们的实习老师也是我们的英语老师。她非常喜欢举办活动,总是让我们通过各种互动愉快地学习。英语课是这样,练习课也是这样。那一次老师说要学做水果拼盘,我们全班同学听到消息都欢呼起来。七天之后的那个下午,我们兴奋的听着老师主要练习水果拼盘。老师话音刚落,我们就开始工作了。

  我们是四人一小组,也就是四个人一起做。我的小组里包括我、小思、小洁和小琤。老师刚说完,我们就拿出了各自带来的水果,我带了苹果和桔子,小思带了梨子,小洁带了大橙子和苹果,小琤带了火龙果和圣女果。我们按照一开始的计划来干,小思头脑好,创思好,我们让她来设计水果拼盘的外观和结构,小洁和小琤的手很麻利,我们我成长的摇篮在实验小学,在那里我不仅学到了知识,明白了道理,也学会了如何做人。水果拼盘,活动,最难忘。听到这三个字,我就会想起那个活动,最难忘的活动。当时我们的实习老师也是我们的英语老师。她非常喜欢举办活动,总是让我们通过各种互动愉快地学习。英语课是这样,练习课也是这样。那一次老师说要学做水果拼盘,我们全班同学听到消息都欢呼起来。七天之后的那个下午,我们兴奋的听着老师主要练习水果拼盘。老师话音刚落,我们就开始工作了。让他们来负责切水果和修饰,而我就负责摆放水果、装饰还有帮一点杂活小忙。

小思从一开始就把小程序和小洁把苹果切成了几个小块,但是他们切的苹果的大小不一样,小思的设计陷入了僵局。幸运的是,我们有两个苹果,但我们不知道如何切割才能平均。这时,小科豪爽地把他的水果切割器借给了我们。这使我们如鱼得水,小思的设计落实了。

在小科的帮助下,我们可以说是乘破竹的势头,通过六关斩六将,一下子就建立了我们的水果城堡。随着老师按下快门的瞬间,我们的水果城堡被记住了。
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