网站导航· 设为首页· 加入收藏· 中华教育资源网
当前位置:首页 > 综合设计

宋祖儿被摘假睫毛 王思聪新增投资 连续加班崩溃大哭 周杰伦昆凌健身 试论中学语文多媒体教学的优势

??作者:山西省河津市教育科技局 王振宏 ??多媒体辅助教学应用到中学语文课堂上,发挥了不可替代的作用,对教学模式、教学方法、教学理论都产生了重大影响,表现在可以创设良好的氛围,激发学生学习兴趣;帮助拓展视野,培养创新和审美能力;丰富课堂内容,提高学习效果。多媒体教学在全面提高教育教学质量方面充分发挥了其应有的作用。 ??多媒体教学与传统教学模式相比,其优势主要表现为: ??1、有利于激发学习兴趣。多媒体教学采用图、文、声、像等多种形式直观、生动、形象的呈现教学内容,对学生的感官刺激更为强烈,有助于集中学生的注意力,激发学习兴趣,提高学习积极性。 ??2、有利于提高教学效果。首先,多媒体教学在教学方法上具有交互性。在设计和制作多媒体教学课件时,围绕如何调动学生的创造性思维和学习积极性,合理设计交互界面,增加学生参与教学的机会,有利于突出“主导、主体相结合”的现代教学理念,充分发挥学生主体和教师主导作用,使学生成为知识意义的主动建构者。其次,多媒体教学在教学内容上具有精确性。多媒体课件所展示的教学信息是教师事先经过斟酌整理的,字迹清楚,字体规范,版面整洁,图形、图像直观、清晰、精确,改善了视觉效果,克服了因教师口音不正和板书不清造成的信息误传和漏传,大大提高了教学信息传递的准确性、科学性和有效性。 ??3、有利于提升教学效率。据研究表明:人们对语言信息的接受能力约为4.4比特/秒,对图像信息的接受能力约为46比特/秒。从传输容量看,传统教学的最佳通道容量为25比特,而视听媒体的最佳通道容量为70比特。与传统的黑板书写、模型演示、挂图示意等教学方式相比,多媒体教学具有节奏快、信息量大、表述清晰、内容精练且易于更新等优点,教学效率明显提高。
热 点 新 闻

本站部份资料来自网络,如有侵权,请与我们联系! 如有个人或集团需要使用本站资料,请在使用过程中标明出处!
Copyright © 2004-2023 CN910.net 本站资料不得作为商业用途,对于侵权行为,我们将保留使用法律手段!
赣ICP备05006204号 站长:晓渔