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实践活动设计方案(2)


        

3、利用假期时间在家庭中开展“尊敬父母,体验亲情”的活动。提倡对父母说辛苦;给父母洗脚(洗头)一次;和父母一起参加有意义的活动;和父母一起参加劳动;给父母做一次性(节日或生日)礼物;尽你所能做家务;和父母交心活动;给不在家的父母写一封主题为“爸爸妈妈辛苦了”的信。

4、开展自助和家庭服务活动。鼓励和引导孩子制定文明健康的作息计划,养成良好的卫生习惯,不睡懒觉,不吃零食,做好自己的事。父母也要支持孩子做好家庭服务,在力所能及的范围内完成洗衣服、打扫卫生、做饭等家务,营造一个干净、美好、温馨、和谐的家庭环境。

(二)好书伴我成长活动

假期阅读名著2-3部,并准备一本摘抄本,每天摘抄好的词句(不少于200字)。

(三)社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)

1.洛川春节民俗调查

2.洛川生活垃圾分类处理可行性研究

3.洛川名胜古迹、历史人物及历史故事收集整理。

4.初中生消费观念和行为研究;家庭收入和个人消费调查;压岁钱数量和使用情况调查;

5.洛川苹果产业发展调查和研究。

6.初中学生学习习惯的调查与研究。

(四)社区服务活动

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等。

(五)社会参观活动

参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、现代化建设成果、市政工程、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“交通路线”等为研究方向。

以上(一)、(二)项为必完成内容;(三)至(五)项中,从实践中选择1-2个项目。每个学生都要写一份调查报告或社会实践的感受、认识等材料,并上传到学校网页“洛川县凤栖镇初中”。
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