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大班社会活动设计:我们的秋游计划(1)


        

第1篇:大班社会活动设计:我们的秋游计划

【活动目标】

1.能够结合自身生活经历,和同伴一起制定秋游计划,尽量安排自己的活动。

2.谈判、讨论、分工等过程中。,提高同伴之间的相互合作能力,体验合作的快乐。

【活动准备】

秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔

【活动过程】

1、欣赏老师读的散文诗。组织孩子的对话,激发孩子秋游和制定计划的欲望。老师背散文诗,孩子看课件。

“看到这个美丽的秋天,你的心情怎么样?”

“老师和小朋友一样也想去秋游,去感受秋天的美丽景色。但是秋游要做很多准备工作,准备工作不容易,一定要考虑周到。以前是谁为你们准备的这次旅行?这次由你主宰,你自己决定,高兴吗?请你帮我做一个秋游计划,好吗?”

2、引导孩子讨论秋季旅游计划的内容和设计方法。

"秋游计划是我们为秋游需要做的准备."

“首先,我们讨论一下去哪里秋游。你什么时候去?我们走了以后怎么办?”

“好好想想。这个计划还需要补充什么?(带的东西,注意的问题)”

"以什么形式记录下来?"(秋游准备的东西可以用图片、表格、符号等形式画在纸上,这张纸就是你的秋游计划书。)

3、让幼儿分组合作制定秋游计划。

让幼儿自由结伴4人一组共同制定秋游计划,提醒幼儿注意分工合作。

"这个计划经过小朋友的耳边,听起来好极了。不过我觉得一个人做还不太可能,还是几个人一起做比较好。以下四人一组做一份计划书,先把它们分组。“大家一起商量把秋游计划写在这张纸上,一会儿一组中选一位,大家一起商量由谁来负责。”

“现在请大家按组来做秋游计划,看哪一组做的快、好。”
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