教学内容
5、遇到危险怎么办
课时2
教学目标
知识目标:让学生知道生活中的危险在哪里，知道一些求助电话。
情感目标:从生活现实出发，让学生懂得如何应对危险。
价值目标:让学生增强防范意识和安全意识，学会自救。
教学重点、难点
让学生知道如何应对危险，增强预防和安全意识，学会自救。
教学过程
一、导入
二、结合实际,感悟主题
三、典型事例,深化主题
四、放飞希望,升华情感
五、总结经验
一、激趣引入课题
1、学生们见到你很高兴。我和你一起度过了这堂课。你喜欢星星吗？(喜欢)展示课件。星星在天空调皮地眨着眼睛。有一天，星星不小心着火了。如果你是一个孩子，你会做什么来保护自己免受烧伤？
(设计意图:从学生最熟悉的东西入手，为主题的介绍做铺垫。)
2、指名道姓让学生讲方法(扑打、脱下、打开水龙头、滚地)
3、方法对小朋友很有帮助，我们在生活中有时也会遇到危险那今天我们一起来学习“遇到危险怎么办”。主题展示遇到了危险怎么办？
  二、结合实际,感悟主题
朋友们，你们想想，生命中有没有危险？(有)谁能说出你们遇到过这些危险？(让他们举手回答，并说出如何去做)本来我们生活中有那么多的危险啊，老师这里有一张图大家看看有没有危险(出示课件)假如是你，你会做什么？
(设计意图：典型案例与实际生活相结合，让学生了解生活中的危险，提高防范意识和安全意识)
同学们说的都很好，那么遇到以下的情况你们该怎么办呢？同学们分组进行讨论，由老师指导学生分析遇到危险该如何处理，并引出遇到什么危险需要打电话给老师。
学生1:遇有溺水的人要打电话120，在120到达之前给他人工呼吸。
学生2:遇到闪电不要站在大树下，如果在家要迅速拔掉电源。
学生3:在发现有地方着火的时候，要第一时间拨打119.
(设计意图:分组讨论，让学生有机会展示自己，目的是培养学生独立解决问题的能力。)
三、典型事例,深化主题
遇到不可避免的突发事件，要热爱生命，珍惜生命，保持清醒的头脑，把危险降到最低。
四、放飞希望,升华情感
这节课同学们表现的都很好，回去跟家长交流，如何应对突发情况，让我们远离危险，热爱生活，愿我们大家有一个幸福美满的家庭。
(设计意图：激发学生对生命的热爱意识。)
说一说你在活动中的感受。
反思                            
            

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