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小学综合实践活动教学设计(1)


 教学内容

1、让环保走进我们的生活
课时:2
教学目标
1.让学生知道保护环境是我国的一项基本国策,保护环境是每个人的责任。2.教育学生保护自然和生态环境,培养学生的环境意识和责任感,努力做“环保小卫士”。3.通过访谈、调查和数据收集,学生可以了解我市的生态环境,并为保护我市的自然生态环境提出建议。4.教育学生保护环境刻不容缓,从家庭做起,从小事做起,从我做起。5.培养学生的综合分析能力,培养学生的探究精神。
教学重点、难点
培养环保意识,树立消除浪费资源的坏习惯,从我做起环保的观念。
教学过程
一、导入
地球是唯一可以让人类生存的村庄。然而,这个村庄正受到人类造成的各种环境灾难的威胁:水污染、空气污染、植被退化、物种濒临灭绝、河流断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……作为生活在地球上的村民,我们不能只担心、抱怨,还必须行动。认识到这种无序消耗资源、污染环境的生活方式是导致环境恶化的根源,我们必须选择一种有利于保护环境的方式来善待地球。
二、走进生活,
1、了解塑料在生活中的广泛应用。据说一百多年前,乒乓球在美国很流行。当时乒乓球是象牙做的,挺贵的,容易碎。那该怎么办?1868年,一位名叫约翰·哈亚特的美国人发明了一种坚韧而廉价的材料,这就是塑料的始祖——赛潞珞。他用赛潞珞做了个结实又便宜的乒乓球,但是赛璐珞是人造塑料,不容易生产。又该怎么办呢?1909年,美国化学家贝克兰德开发了合成塑料。从此,塑料和我们的生活息息相关。
2、 比一比,看谁说的塑料制品多。(感受塑料在生活中的广泛应用。)
老师:想一想,生活中的塑料制品多不多啊。
三、参观、讨论、交流,研究塑料的特性。
1、参观同学的塑胶产品,发现塑胶特性。
四、认识白色污染,共商治理方案。(20分钟)
五、了解社会,总结本课
塑料与我们的生活息息相关,它有很多优点,在我们的生活中得到了广泛的应用。但是由于使用不当,造成了严重的白色污染。然而,我们能忽视白色污染吗?我们不能忽视它,让我们携起手来,齐心协力防治白色污染!
板书设计
让环保走进我们的生活
白色污染防治
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