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广东省湛江二中港城中学2016届九年级5


1.春秋末期,周王室衰微,“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代,周王“天下共主”的地位丧失,“封建制度”开始被破 坏。上述的“封建制度”指的是    A.井田制          B.中央集权制             C.郡县制           D.分封制2.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是 A. 加强经济管理     B. 加强文化控制C. 巩固国家统一     D. 加速国家统一进程3.公元前60年,郑吉破车师,降匈奴日逐王, 声威大震西域,宣帝乃拜之为西域都护,封安远侯,兼护车师以西北道诸国。当时负责监察郑吉的是A.御史大夫           B.太尉               C.刺史              D.司隶校尉4.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?……生子当如孙仲谋。”该词描述的人物在东汉时期的“敌手”指A.孙权、刘备        B.刘备、曹操          C.孙权、曹操        D. 刘邦、刘备5.鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它作爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”这表明  A.火药和指南针传入欧洲促进了欧洲资本主义的发展B.科学 技术能否产生极大经济和社会效益取决于社会环境 C.迷信和思想落后造成了中国古代科技发展水平远远落后于世界 D.中国古代科技术属于经验的范畴,不利于近代科学的产生
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