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面向未来设计学校空间与环境(3)


 大家参与的科学实验和功能体验。未来,学校将越来越重视创新实验室、学科功能室和跨学科实验体验中心的建设。学生将有更多的时间和机会在实验室/实践经验中心从事与学科知识相关的各种实验探究、功能增强、拓展和推广。上海西中学人工智能实验室、上海交通大学高中学术活动中心、北京三五中学航天实验室和风洞实验室、上海七宝中学人文学院、上海奉贤中学理化生独立实验室等。目前,越来越多的学校开始重视类似实验室的建设和教学,让更多的学生参与进来,使实验室的使用更加正常。

注重身心健康的运动审美体验。各种体育场馆、室内外游乐场、钢琴棋艺书画室、舞蹈室、合唱室等。是未来学校的重点建设领域和场地。这些培养气质的健身运动和艺术活动不仅是教育的重要组成部分,也是学生在学校需要获得的重要体验。学校建筑的设计、风格、设施设备,或含蓄或宏大的场所的审美追求和审美体验,也是学校需要关注的地方。
面向未来的生活和职业经历。学校教育的一项主要任务是为学生在可以想象的范围内的感知和体验,以及他们未来的生活和职业做准备。上海建平中学一直坚持以“深度职业体验”课程为例。通过虚拟和增强现实(VR/AR)技术,帮助学生体验目前不存在、未来可能出现的职业,也是未来学校的重点。
便捷高效的管理沟通体验。强大的信息架构和设施、移动可穿戴设备等。不仅是教学所必需的,也是及时收发信息和实现人与人之间高效交流的保证,这也是未来学校建设所必需的。
未来学校的空间环境:聚焦隐性课程。

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