网站导航· 设为首页· 加入收藏· 中华教育资源网
首页 > 综合设计
当前位置=> 主页 > 首页 > 综合设计 > 资讯正文
“语文学习学”浅说


  什么是学习学01   一、“学习学”的定义   “学习学”是研究学习规律的一门科学。它是“体系”(system),而不单纯指具体的学习方式和方法(modesandmethods)。“学习学”研究学习的全过程及其规律。“学习学”包括“学习学概论”、“一般学习学”和“学科学习学”三个子系统。   二、“学习学”的产生   当前我国教育领域开始的新一轮教育改革的重点就是倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,使学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。   新的“基础教育课程改革纲要”明确指出,中国的教育目标是培养具有适应终身学习的基础知识、基本技能与方法的一代新人。   当代教学已经越来越重视学生的主体作用,教会学生如何学习已经成为当代教学的重要内容之一。基于此,我于82年首次在《中学课程辅导》杂志上提出“学习学”的概念,并在上面发表了系列文章,当时获得了“全国优秀特约通讯员一等奖(最高奖)”后来我结合自己的教育教学经验不断充实,近三十年来逐步完善、形成了自己的“学习学”体系。我们研究的目的就是想找到一个好的方法使学生学会主动学习,把学习变成一种自发、主动的探索过程。为此,欢迎广大教师及有识之士为振兴我国的教育事业积极参与到“学习学”的研究中来。   学习学的体系02   我作为“学习学”的倡导者和研究者,个人认为,“学习学”应包括“学习学概论”、“一般学习学”和“学科学习学”三个子系统。
上一篇:重庆市丰都中学2011-2012学年
下一篇:2019年高考作文十大高频话题之家园
热 门 推 荐
热 点 新 闻

本站部份资料来自网络,如有侵权,请与我们联系! 如有个人或集团需要使用本站资料,请在使用过程中标明出处!
Copyright © 2004-2009 CN910.net 本站资料不得作为商业用途,对于侵权行为,我们将保留使用法律手段!
赣ICP备05006204号 站长:晓渔 Email: @sina.com QQ: