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北京延庆投入50亿 微信成诈骗工具 《孔乙己》教学设计


  作者:浙江绍兴市越城区教育局教研室 刘春文   【学习目标】   借助关键字词替换还原比较凸显人物性格,渲染场景氛围揭示小说主题。   抓住独特的“叙事结构”“变换视角”设计主问题,挖掘小说人物丰富性。   巧用作品的矛盾语激疑置换体验人物的悲剧,进而探究作者的独具匠心。   截取视频片段呈现相关画面再现真实场景,设置情景另眼假想人物遭遇。   【教学重点】   分析人物形象,探讨小说的主题。   【教学难点】   理清文中“看/被看”的关系,揭示矛盾的根源。   【教学步骤】   (课前播放《孔乙己》配音视频。)   一、图片导入引人物   (出示咸亨酒店的图片。)   导语:同学们,现在咸亨酒店的大门在我们面前缓缓打开,站在大家面前的是谁?(生答:“孔乙己”,出示今日的咸亨酒店的图片。)今天,就让我们一起跟随鲁迅走进他的小说《孔乙己》,听一听小说讲了一个怎样的故事?   (出示课题《孔乙己》。)   二、初读课文说感受   在,我从眼睛中,看到了的一个孔乙己。
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