「施教于人，育学于己」，把自己的知识传给别人，并在这一过程中获得更多的知识。不但有利于他人，也有利于自己。

 我们可以说，我们都是人生旅途上的旅人，在我们诞生的那一刻，我们都为父母对我们的爱而欣喜，在这个科技发达的社会，以及祖国的未来，民族的希望而欣喜。

一句成语叫“蚌病成珠”这是人生最恰当的比喻。蚌体上嵌有二粒沙子，伤口的刺激使它不断地分泌出治疗创伤的物质，到了伤口复合时，旧伤处就会出现一粒珍珠。对蚌来说，遇到沙子市常事时，他是不会逃沙的，如果能逃，就不会有珍珠，也许珍珠本身就不会存在。

　聪明人知道，任何事情都有两个方面，对立统一。总之就是矛盾。它在我们的生活中有很多联系，考试是我们学生在学习过程中不可逃避的考验。“考”是检验学生在学习过程中获得的经验；“试”就是测试学生的知识提升水平。“考对于试”“试对于考”都是互利的。

如果给你一颗糖和融化的糖水，我想你会选择那颗糖。每个人会吃的不一样，但有人觉得只有两种想法。让它融化直接咬在嘴里，别人会觉得那些人太傻，而有的人喜欢这样那样，甜了别人，也有利于自己。

　身为梦想的开拓者，我很高兴拥有一个幸福的家庭，无论贫穷或富有，我都足够幸福，而且我为家人带去了希望的种子，即使自己徘徊在梦想的边缘，在自己奋斗中前进，实现目标。

在“蚌”、“施教于人”“矛盾”等人生观中惠人惠己，完全一致，不仅有利于他人，也有利于自己。