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蔡依林版朱碧石 国足倾向本土教练 惊蛰 泽尻英龙华被捕 高考语文备考方案:把每一次测试当做是高考来对待

  名师介绍:   司淑丽,日照市实验高级中学语文教师。日照市第三批教学新秀、日照市高中教学工作先进个人、东港区优秀青年教师、东港区五一劳动奖章、东港区师德标兵、省中小学教师全员远程研修优秀学员、全国中学生新作文大赛优秀指导教师。2013年高考中两名同学语文得分超过135分双双被清华大学录取,2015年高考中孔曦晨以语文131分、席蕾以131分被北京大学录取。   语文学科是一个重视积累的学科,它需要从量变到质变的过程。正所谓行百里者半九十,高考还未结束,就不能有任何松懈和动摇,在高三的最后复习阶段尤其如此。司淑丽老师提醒,考生要把各种题型应对方法熟记在心,看到新题型也不要慌,慢慢看题目要求,总能有收获。   在最后的复习阶段建议考生注重知识点的自我梳理与整理。认真对待每一次测试,特别是每次测试暴露出问题,要及时跟踪训练;同时尽量坚持“语文天天练”。   对于半壁江山的作文,建议考生严格审题,深入发掘。把好审题关,写出符合题意及要求,立意较高的作文来。立意上要尤其注意准确性和全面性。在此基础上,再谈思辨性、深刻性、创新性等等。   审题要弄清作文类型,然后确定文体。分析材料要选准角度。一定要注意材料中议论性或提示性语句,它往往给考生指明写作的方向,写作的方向是不能改动的,否则,就会偏题!同时广泛搜集,精心选材。动笔时力争文章结构完整,眉目清晰。标题是文章的眼睛,要有一个较好的标题(命题作文除外),标题能较好地引领文章的内容;文章内容要善于分段,体现出文章的结构美,因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练,最主要的还是能使评卷老师一目了然,以五至八段为宜。   对于很多考生担忧的社科类阅读,建议考生在做题时一是精神要高度专注,聚精会神地进入阅读状态和解题状态;二是要仔细。出题者往往在极细微处设置选项,有的选项看似与原文不符,其实是正确的;而有的选项看似与原文语句相符,却因在极细微处作了改动,反而是错误的。高考除了考查知识,还考查耐心、细心与信心。   对于文言文阅读司老师特别提醒考生选择题的11题,注意看清题目要求,一字一词地琢磨,特别注意“直接”“全都”等字眼。选出一两句不相符的,排除部分选项。表现性格的,先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意是谁的什么性格。文言文翻译时抓住句子中关键字词直译,要字字落实,要与上下文对应,这些字词是得分的关键。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。同时注意词类活用、倒装、通假、偏义复词等,连字成句时该补的一定要补出来,该调整顺序的也要落实,使一句话完整通顺。个别实词如果没有积累到,可以由现代词、成语推导词语在文中的含义。   对于诗歌阅读,重在把握诗歌内容,要回忆作者所处的朝代和作品风格,分析诗题的中人和事;如果考查的作者很陌生,要逐字解说诗句,可结合小注,理解诗的大意,对诗中描写的景物要绘图着色,分析其氛围色调;对人物要察言观行,体会其志趣心境。然后再结合相关名词术语,组织答案,做到分条作答。避免答题时出现不能准确使用诗歌鉴赏的常用术语;回答问题过于概括化,不能作具体分析的情况。   语文作为第一场考试,建议考生心无旁骛的进入到文本之中,这样才能充分发挥自己的水平;同时时刻告诫自己:“欲速则不达”,相信自己的第一印象,绝对不轻易留下空白,切记“整洁、美观、有效”的原则。最后预祝高三的学子们蟾宫折桂、金榜题名!
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