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初中历史教案模板篇二(1)


        

初中历史教案2

江南地区的开发

(一)教学目的

1.要求学生掌握的基础知识;南朝;士族;江南经济的发展。

2.要求学生理解:①南朝时期,江南经济的发展是南迁的北方劳动者与南方劳动者共同努力发展的结果;劳动者是推动社会进步的动力。②士族是一群腐朽的社会寄生虫。它的行为为为它的衰落和灭亡奠定了基础;任何阻碍社会历史发展的剥削阶级或阶层都必须被社会历史发展淘汰。

3.要求培养学生的能力:①在老师的指导下,让学生分析南朝的政治和经济特点,让学生了解南朝在动荡中的发展,培养学生分析历史问题的能力。②通过对江南经济发展的分析,培养学生综合分析的能力。重点和难点:士族和江南经济的发展是本课的重点。九品中制和士族是本课的难点。

(二)教学准备:投影仪、挂图

(三)教学过程

1.复习提问淝水之战中前秦失败的原因何在?(苻坚伐晋,上下反对,军心不齐,恃强骄傲,临阵胆怯,指挥失当。东晋军队作战勇敢,指挥得当。)淝水之战的影响如何?(淝水之战以后,前秦统治瓦解,北方再度陷入分裂和混战状态,东晋乘机收复了黄河以南许多失地。)

2.导入

新课之战为东晋恢复中原创造了非常有利的条件。但是东晋统治者并没有乘胜逐北,收复中原的志向。她们满足于偏安局面,热衷于内部斗争,结果使得战后恢复的失地先后丢失。从那以后,政治更加腐败,统治阶级内部斗争更加激烈,农民起义不断发生,东晋政权的灭亡指日可待。

3.讲授新课

1.刘裕建宋,南朝开始(板书)420年,东晋大将刘裕代晋称帝,建国号宋。东晋灭亡,南朝开始。

2.宋齐梁陈的更替(板书)自420年刘裕建宋到589年隋灭陈的170年间,南方经历了宋、齐、梁、陈四朝,历总称南朝。同学们看课本第148页上的《南朝表》,讲出南朝开始和结束的年代、开国皇帝、国号和都城。(420年至589年。宋朝刘裕;齐朝萧道成;梁朝萧衍;陈朝陈霸先。各朝都城皆在建康,今南京。)现在再请同学们看“宋齐梁陈更替”一节,找出南朝政治经济的特点。如果仔细看书,就可发现,这四个朝代有不少相同之处。

①宋齐梁陈都在建康建都,都是偏安的朝廷。②宋齐梁陈的更替都是由军事将领夺取政权来完成的。③各朝存在的时间都很短。宋朝最长59年,齐朝最短23年。④疆土越缩越小,到南朝的政治特征是动荡的,但是南朝的社会经济确实有所发展,尤其是宋朝的社会经济发展还是比较快的。豪门贵族的势力在南朝仍然很大。豪门贵族自魏晋以来被称为士族。下面让我们一起来研究一下士族的起源、演变和特征。
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