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初一上册历史课件教案(17)


        

第十课 中华文化的勃兴(二)

[教学目标]

1、知识目标:

孔子及其“仁”学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家:墨家、儒家、道家、法家、兵家等。

2、能力目标:

引导学生比较诸子百家各自的主张,培养学生比较分析问题的能力。

[重点、难点] 孔子和百家争鸣

[教法、学法]

学生自己读课文质疑,老师给点拨。

[课时]1课时

[课型]新授课

[教具]多媒体课件、有关春秋、战国主要思想家简介、人物图

[教学步骤]

一、导入课文:

山东被誉为“一山一水一圣人”。“一山”是指泰山。“一水”指黄河。同学们,这“一圣人”指谁?(学生回答出孔子,从而导入课文)

1、大思想家、教育家孔子:(板书)

1)、 思想:

(指导学生看孔子像及其学说)回答:孔子是什么样的人?他有什么说法?

学生回答出:孔子是儒家学派的创始人,提出“仁”的学说.

2)、 教育:

(指导学生阅读53页第二自然节)提出:孔子对教育的贡献(学生回答后,老师总结)

a建立私立学广收门徒。b注意因材施教,善于启发学生思考问题。c教育学生学习态度诚实,要谦虚好学。d经常复习所学的知识,温故而知新。

3)、 文化:

(指导学生阅读课文)孔子主持了哪些作品?孔子的言行被弟子编成了什么书?(学生回答后,老师总结)

《诗经》《尚书》《春秋》《论语》

春秋战国时期的孔子在思想、教育、文化等方面做出了巨大贡献,对后世产生了巨大影响,被称为中国历史上伟大的思想家、教育家。和孔子同时出现了另一个伟大的思想家,是谁?(学生回答:老子)
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