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小学音乐课件:《唱山歌》(3)


        

教学目标:

情感态度与价值观;

1.通过学唱《刘三姐》插曲《唱山歌》,感受壮族民歌的风格特点。

2.简单了解《刘三姐》的故事梗概。

3.了解壮族的风俗歌会“歌圩”。

4.培养大学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化,增强民族意识。

过程与方法:

1、通过看课件,听音乐,让学生在审美过程中感受和体验音乐带来的想象力。

2、通过唱歌和演奏来激发学生对音乐的理解。

知识与技能:

1、知道一问一答的演唱形式是“对唱”,了解一首歌曲中有两种拍号是“变换拍子”

2、能在音乐的伴奏下,自然而动情地唱歌。

教学重点:以优美婉转的歌声歌曲《唱山歌》,体会壮族民歌的风格特色。

教学难点:歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。

教具准备:

幻灯片、视频、琴

教学过程:

一、组织教学

1、课前互动

A、欣赏桂林风光

B、了解“歌海”“歌圩”

C、刘三姐故事

2、观看刘三姐用歌声与秀才对歌片段。

二、学唱歌曲

1.欣赏歌曲两遍,了解歌曲的情感,节奏。

2.摹唱谱子,找出相似的旋律。

3.解决难点问题。

A、找出以下相似旋律的不同之处。

5.32|2.16|5.61|

歌哎,

5.32.16|5.61

水哎,

a、认识变换拍子

b、学唱乐句。

B、找到下面的相同点和不同点,学会唱歌。

2676|5V61|

湾又多啰

212656|5-|50|

湾又多。

C、要知道一字多音,要知道歌里唱的词是什么意思。

4、学生学唱歌曲。

A、老师范唱

B、同学们学唱各种形式的歌曲

C、用中速、优美的声音完整唱完歌曲。

D、学生们用各种形式表演歌曲。

三、小结

我们这堂课同学们欣赏了壮族的美丽风景,了解了《刘三姐》的故事,学会了别有特色的对唱形式,学会了唱优美的壮族歌曲──《唱山歌》,深信壮族风情一定会带给你无限的欢乐,同学们优美的歌声,仿佛被老师带到了广西桂林的山清水秀,让老师印象深刻。

四、拓展

了解我们的民族民歌,感受我们悠久灿烂的文化。
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