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小学音乐课件:《唱山歌》(1)


        

【篇一】

教学目标

1.通过学唱《唱山歌》,了解并热爱祖国的音乐文化,从优秀的民歌中获得美丽的熏制陶器。

2.体会这首歌所营造的“声画统一,声情并茂”的意境,并从中领略出壮族人民热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的美好情感,是祖国民族大花园的“一朵花”。

教学重、难点

1.把握好“一字多音”唱词的准确性。

2.对壮族民歌特点的感悟。

教材分析

《唱山歌》是*《刘三姐》中的插曲。刘三姐,壮族传说中的歌仙,是一个既美又有智慧的女歌手。《刘三姐》以刘三姐为代表的乡亲们与财主机智抗争的一种类型情节。这种美与丑,善与恶的斗争,在观众中引起了强烈的共鸣。壮族民歌种类繁多,有的曲调优美,有的活泼风趣,给人以陶冶情操,启迪智慧的感觉。

《唱山歌》为六声徵调式,结构为上句和带扩充的下句组成的一段体。

歌曲旋律优美委婉,多词歌词贯穿整首歌。在教学中,我们要特别注意两个地方的歌唱准确性:一是起句中的“哎”字从第二拍自然起唱,并且要注意高音的起落和附点所引起的韵味。

二是《唱山歌》它是流传多年的壮族民间流行歌曲。在教学和演唱中,教师可以向学生简要介绍壮族的情况和歌曲的故事背景。

教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)

一、导入

1.建立印象。

欣赏歌曲《爱我中华》音频,让学生理解五十六个民族为何称为“星座”与“花”

,顺势引导:“今天,让我们走进这个美丽的大花园,欣赏几朵美丽的花。”由此引出

歌曲《唱山歌》。

2.欣赏歌曲。

教师播放歌曲《唱山歌》音频,切入故事片《刘三姐》中该段歌曲的音与画,让学生认真听,然后讲印象。

3.简介故事,展开背景。

教师介绍“刘三姐”故事梗概。
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