6. 总结延伸
　　(1)到这里，这一章就全部读完了。你能完整地背一背吗?(自由背)
　　(2)我们来比一比、赛一赛。(分男女生比赛)
　　[评析]
　　这节课只是一个“驿站”或“加油站”。在课堂上更多的是让学生激发兴趣，受到熏陶，获得方法，所以课堂是以“还准备读什么经典书籍”而结束的。给学生打开的是读经典的大门，读经典的广阔天空。让学生一直走下去，读下去……
　　教学目标：
　　诵读《三字经》原文“香九龄 能温席 孝于亲 所当执;融四岁 能让梨 弟于长 宜先知;”一段，引出《新三字经》朗读理解。让学生受到传统道德教育，懂得孝敬父母，尊敬长辈。
　　教学过程：
　　一、国学热身操
　　嗨，同学们好!今天我们的趣味国学又和大家见面了，首先我们还是来做一做我们的国学热身操吧!
　　二、听一听 看一看(故事导入、情境激趣)
　　1、这节课老师给大家介绍两个小朋友，黄香和孔融(出示图片)。有没有同学知道他们的故事啊!
　　2、指名讲《孔融让梨》
　　3、《三字经》中的哪句是写孔融让梨的呢?
　　A出示《三字经》原文： 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知(看来呀，同学们课下都喜欢看三字经，也喜欢看三字经中的小故事。)
　　B 谁愿意读一读?指名读、齐读。
　　4、黄香的故事大家知道吗?都不知道啊，那么就一起来看一看吧!
　　5、课件播放《黄香温席》的故事。
　　6、出示《三字经》原文：香九龄 能温席 孝于亲 所当执
　　7、你们知道《三字经》中哪一句是在写黄香温席吗?
　　A、指名读 B齐读
　　三、读一读 背一背
　　1、出示：香九龄 能温席 孝于亲 所当执
　　融四岁 能让梨 弟于长 宜先知
　　2、谁愿意再来试一试?                            
            

            上一篇：小学生国学教学课件（三） 

            下一篇：小学生国学教学课件（二）