网站导航· 设为首页· 加入收藏· 中华教育资源网
首页 > 课件下载
当前位置=> 主页 > 首页 > 课件下载 > 资讯正文
小学音乐小鸟小鸟课件(2)


 学与唱

(1)听范唱。带问题:①歌曲表达的感情怎么样?②能听到刚才唱的旋律吗?
(2)填唱歌词:①学生用钢琴唱第二声部分歌词。②学生用钢琴唱第二声部的歌词。
(3)二声部合唱。引导同学达到声部准确、和谐统一
老师:如此愉快的歌曲。你想不想知道这首歌唱得是什么意思啊?(学生回答)下面就请大家仔细听听这首歌里唱的是什么?
3、学生听歌内容,听后复述:春天有阳光,树林有花香,鸟自由飞翔,田野,草地,湖边,山岗,鸟迎春歌唱……
4、学生再次聆听歌曲,熟悉歌曲内容。
老师:这样快乐的歌曲,这样美丽的画,怎样才能表现出来呢?
5、学生讨论表示方式并展示给大家。(击掌、律动)
6、学生选择较好的方式跟录音表示音乐。
3、处置歌曲:(1)运用比较法,让学生体验是否有休息的异同。(老师示范)课堂讨论:谈谈休息在表达歌曲情绪中的作用。(2)学生一起唱歌,实现休息的功能。(3)同学讨论:a、歌曲以流畅起伏的旋律、活泼轻快的节奏描写了什么?b、歌曲表现出什么样的精神面貌?(4)教师指导学生如何用声音掌握歌曲的情感和形象,启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
4、巩固练习:边打节奏边演唱歌曲。
听一听,分析两声部的旋律,加深对第二声部的印象。通过演唱和歌曲处理提高学生的音准和合唱水平。解决困难。这个环节充分体现了学生的主体地位和教师的主体地位。比较欣赏和讨论,让学生关注八分休止符的重要性和作用。提高学生的分析能力和鉴赏能力。
5、编配与伴奏
(1)、打击乐介绍:老师讲简单的作曲方法。
(2)、小组创意老师指导学生选择自己喜欢的打击乐器为歌曲安排伴奏和舞蹈。教师用激励的方法来评价学生,增强他们的自信心。充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐表达和发明能力。把学生的情绪推向高潮。
6、欣赏与活动
导入:刚才同学们用唱歌跳舞来表达小鸟的形象,那么如果用乐器来表达鸟的形象会怎么样呢?请欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。通过不同的音乐表达方式来表达“鸟”的形象,拓宽音乐视野,提高音乐审美能力。
7、欣赏
初听全曲:回答问题:让我们数一数歌曲中模仿了多少种鸟。并且告诉同学这是我们山东民间音乐。加深学生的音乐记忆,提高音乐想象力。
活动:再次欣赏模拟音调局部。
同学活动:小组讨论听辨鸟的叫声。
8、总结升华
教师总结,启发同学保护鸟类,保护动物,保护生命。全班共唱歌曲《小鸟小鸟》结束本课。
9、引申主题。激发学生对动物和生活更深层次的理解。

上一篇:小学音乐小鸟小鸟课件(1)
下一篇:人教新课标版小学二年级语文《雷雨》公开课教案(二)
热 点 新 闻

本站部份资料来自网络,如有侵权,请与我们联系! 如有个人或集团需要使用本站资料,请在使用过程中标明出处!
Copyright © 2004-2009 CN910.net 本站资料不得作为商业用途,对于侵权行为,我们将保留使用法律手段!
赣ICP备05006204号 站长:晓渔 Email: @sina.com QQ: