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小学语文听课记录(五)


 

 
  第四环节:全课总结,情感升华。
学生借助网络资源的搜索加深了对课文资料的理解,更全面、更详细地了解了西沙群岛的风光和物产,自然而然地流失了对祖国的爱。让学生总结自己的收获,感情自然丰富,达到了教育教育的最高潮。
  听课评析
本课教学最突出的特点是利用多媒体网络进行教学,利用丰富多彩的网络资源生动地启发学生的思维,让学生理解课文材料,欣赏语言文字,并带来条件。让学生在更短的时间内检索到越来越多有价值的学习资源,提高灵活运用语言的潜力。它使学生更真实地理解语言中包含的含义和感情,帮助学生掌握西沙群岛的特点,了解西沙群岛的美丽和丰富,激发学生热爱祖国大好河山的思想和感情。全班教师旨在让学生在轻松、和谐、平等、愉快的氛围中,利用网络多媒体课件自主探索,培养学生多方面的潜能,真正成为学习的主人,生动地发展。
  科目:
  语文
  课时:
  一节课
  授课者:
  樊荣彦
  听课时间:
  20xx年2月28日
  课题:
  二年级语文下册第一课《古诗两首》——《春游湖》
  教学过程:
  一、复习古诗《咏柳》
  1、①我说你解。举例:柳,右边是“木”,左边的笔顺是什么?
  ②我说你拼。举例:亻+以是什么字,组词。
  2、点名背诵(要字词清晰、有节奏)。
  3、①转换一下,说一说原句的意思。
  ②安老师给的词句的意思,回答是哪一句原句。
  4、群众背诵。
  二、导入
  1、由柳引出是春天来了,放幻灯片——完美的春天。
  2、师:从幻灯片中看到了什么?或者想到了什么?
  生1:柳树。
  生2:白云、草。
  (回答中若有不是春天的解说一下)

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