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小学语文听课记录(一)


 小学语文听课记录

  导语:听课记录是重要的教学研讨资料,是教学研讨与评价的依据,下面和小编一起来看小学语文听课记录,希望有所帮助!
  (一)情境导入,激发兴趣
  在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面,并谈话导入。
  (二)巩固字词,感知全文
  1、出示课件,巩固字词,我将它们按必须的规律、特点排列为三行。
  如:第一行出示生字:凉爽。让学生用心记住易错字“爽”的笔顺,先写四个小X,再写一个人字托住他.
  2、教师范读全文,让学生听后找找每个自然段作者是用哪一句话写出了他对秋雨的印象?并用横线画下来。抽生汇报。
  (三)品读课文,感悟体验
第二个自然段用诗一般的语言描绘秋色,因为是课文浓重的一笔,所以我把重点放在学习第二个自然段,逐步推进指导学生的阅读。兴趣:理解中心词五彩缤纷。首先,让学生自由阅读第二个自然段,一边阅读一边找到描述颜色的词。老师根据学生的回答,利用多媒体将语言变成相应的颜色。然后追问……(这样,在具体的语境中理解语言,积累语言,进行潜力培养,体现语文工具性和人文性的统一)
  2、学习第三段
  3、学习第四段
  4、赏析美句,重点指导。学生先自己练读喜欢的句子。之后抽生个别读,相机指导
  (四)总结全文,升华情感
  (五)说板书设计
  五彩缤纷丰收
  11、秋天的雨香甜好闻
  (钥匙)传递信息欢乐
  (六)听课评析
本课板书简明扼要地反映了课文的主要资料,脉络清晰,丰收与欢乐两个词语明确了课文的中心,深化了文章的主题。
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