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小学音乐捉泥鳅课件


 小学音乐捉泥鳅课件

教学内容:
唱《捉泥鳅》;听《蓝天白云》;认识拍号
教学目标:
1、学唱歌曲,能以轻快而有弹性的声音,充满表情的唱腔,体会到在大自然中嬉戏的愉悦心情。2、欣赏合唱团的合唱,体会在自然中尽情歌唱和跳舞的愉悦和放松。3、认识4/4拍号知道其含义。
教材分析:
《捉泥鳅》这首充满浓郁田园气息与生活情调的台湾校园歌。在描写孩子们雨后去捉泥鳅的心情中,展现了一幅动人的田地嬉戏的画面。全曲由六个乐句组成,小调式自然。单数节的节拍基本相同,双数节则略有变化。曲调在逐渐变化中层层递进,生动地描绘了儿童嬉戏的场景。《蓝天白云》它是一首充满活力和动感的歌曲,具有一定的舞蹈性,表现幼稚的少年在大自然的怀抱中释放心绪,一幕幕欢歌笑语。
教学重点:唱歌的时候声音很灵活,很稚气。
教学难点:附点节奏的演唱,四四拍强弱规律的掌握。
教学过程:
一、导入新课:
1、谈话(说一说:平时你最喜欢玩什么?)
2、老师:今天,老师带学生们学习一首新歌,看看乡下的孩子喜欢玩什么。
3、欣赏歌曲《捉泥鳅》
1)歌里唱的是哪些场景?(池塘、雨、田野、泥鳅)
2)乡下的孩子喜欢玩什么?(捉泥鳅)
3)想一想:要是换你的话,会有什么样的心情?(害怕、急切、兴奋……)
二、新授歌曲
1、小学四年级音乐教案捉泥鳅:朗读歌词,理解歌词(带有情感的朗读,后半段读出心情急切------有节奏的朗读,注意附点处的节奏要准确。)
2、歌词中的“了”应读成liao音。
3、音乐游戏:找泥鳅
仔细观察乐谱,找出节奏相同的词组,老师用彩笔勾勒出来。
找到旋律相同的语句,勾画出来,重点唱出来。
4、演唱歌曲 注意:同音重复时,要口齿清楚,音高一致,不能晃动。
三、认识4/4拍(以四分音符为一拍,每小节有四拍。● ○ ○ ○)
强弱 次强 弱
声势练习:1踏脚2拍腿3、拍手4、拍腿
利用声势练习为歌曲伴奏。
四、欣赏《蓝天白云》
1、看歌词是什么感觉?(自由与喜悦)2、歌曲中的六弦琴是什么意思?(吉他)3、欣赏后提问:你能听到这首歌的节拍吗?(4/4拍);歌曲情绪怎样?(欢快)
五、总结下课
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