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小学一年级思想品德(1)


 所谓讲课,是指教师在备课前(或讲课后)将教材、教法、学法、教学过程等方面的思想、教学设计、|板书设计及其依据,面对面地向同辈(同学科的老师)或其他听众进行全面讲解的教学活动或交流活动。下面是小编整理的相关资料,希望能给您一些帮助。

(篇一)
他们需要关爱
一、内容说明:
这堂课是《道德与生活》苏教版第二单元第二课的内容。使学生认识残疾人在生活中的诸多困难,了解离学生实际生活太远的张海迪身残志坚的事迹,教师在教学中对教材进行了二次开发,让学生体验换位,燃起对残疾人的同情与关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。
二、教学目的:
1.体验残疾人在生活中的真实困难。
2.增进对残疾人的尊重和友谊。
3.了解社会生活中为帮助残疾人而设置的各种设施,以及帮助残疾人的做法。
教学重点:引导学生体验残疾人在生活中的真实困难,从中获得感悟。
教学难点:鼓励学生在生活中尊重和帮助残疾人。
三、教学设计意图:
品德与生活课程是一门基于儿童生活的活动型综合课程,旨在培养具有良好品德、乐于探索和热爱生活的儿童。所以整个课堂主要是联系学生的实际生活,让学生在活动和游戏中感受、体验、探索、领悟,获得情感交流、良好习惯和能力发展。
四、教学准备:丝巾,课件,100元人民币,学生搜集残疾人的故事。
五、教学活动过程:
1、创设情境,初步感受
(1)、对话导入,展示图片,说说图片上的人和我们看起来有什么不同?孩子们都是健康活泼的孩子,经过老师的精心培养,父母的疼爱,多么幸福啊!有很多残疾人仍然生活在我们的社会里。你知道什么类型的人叫残障人士吗?(板书“残疾人”)
(2)、小孩子说得对,由于先天或后天的事故,使人体器官或功能有缺陷的人,就被称为残疾人。有没有看到残疾人?

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