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小学信息技术 课件(一)


   小学信息技术 课件
课件要好用。有限的课堂时间决定了课件一定要好用。所以课件要提供明确的教学目标、教学步骤和操作方法。以下小系列带给你的小学信息技术课件仅供参考,希望对你有所帮助。
  小学信息技术课件
  一、教材分析
  首先,我来谈一谈对于教材的理解。
《计算机病毒的防治》是人民教育出版社五年级第一册第三单元第十四课的内容。本课从实用性和操作性的角度介绍信息安全的相关知识。负责任地使用电脑是小学生必须培养的素质,防病毒是信息技术课的重要学习内容。这个班也符合中小学信息技术课程的指导原则。小学生要学会使用与现实生活直接相关的工具和软件,能够按照法律和道德行为使用信息技术。
  二、学情分析
教学大纲指出,“以学生为中心”,学生是学习的主体,学生是学习的主人,学生的原有知识结构和认知水平是教师教学的依据和出发点。面对刚刚接触信息技术课程的学生,我对计算机充满了好奇。尽管电脑在家里已经普及了,学生对某些操作也不陌生,但一些更深入的细节和操作理论,学生还不太懂。所以,在教学中不仅要让学生去操作,而且要让学生了解操作背后的知识。
  三、教学目标
新课程标准指出,教学目标应包括知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观,这些三维目标应是相互紧密联系的有机整体。这告诉我们,知识和技能在教学中是通过一定的过程和方法来体现的,情感态度和价值观也渗透在这个过程中。因此,我确定了以下三维目标:
1.知识和技能:学生可以分辨出什么是计算机病毒,列出计算机病毒的特点和危害,能够查杀计算机病毒。
2.过程和方法:通过认真阅读教材和小组讨论,了解什么是计算机病毒,感受计算机病毒对计算机的危害,总结杀毒的方法和操作步骤。
3.情感、态度和价值观:通过对这一课的学习,我们可以增强自我防范意识,形成合理合法利用网络资源的良好行为习惯和道德规范,从而提高我们的信息素养。
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