小学数学优秀课件(1)
作者: 日期:2021-01-10 09:04:19 阅读:
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【导语】对每一主题或每一课时的教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、书本的设计、教学工具和现代化教学手段的应用、每一教学步骤的教学时间分配等。
【百分数的意义】
【教学设计】
百分数在日常生活中的应用十分广泛，来源于分数，又不同于一般分数。教授百分数含义时，适当改进教材内容，为学生的研究活动提供比较有兴趣、比较贴近实际的材料，从生活中常见的事例入手，创设情境，引导学生进入生活中去学习百分数。把一个数与另一个数进行比较，就可以得出百分数的概念，即“表示一个数占另一个数的百分之几。”接着通过学生有针对性的自我讨论，补充和完善对百分的理解。需要特别注意的是，百分率只代表两个数字之间的关系，而不代表数值。百分之后不能用单位来表示某一特定数量。那是百分数和分数之间的差别，所以百分数也被称为百分比或百分率。在教学中，我注意到孕含百分应用题的基本思路，通过让学生分析一些百分来表示谁比谁，为今后的学习打好基础，并抓住一些有说服力的数据和统计资料，对学生进行一定的思想教育。训练要兼顾趣味性、层次性和针对性，有的放矢。
教学目标：
了解百分的含义，学会读写百分，初步了解百分的运用。
培养学生的抽象概括能力。
激发学生主动探究的兴趣。
教具：多媒体
学习准备：搜集生活中的百分数，填入调查记录。
教学过程：
里庄是篮球的故乡，村上有很多篮球场，对吗？学生喜欢篮球，喜欢画篮球，更喜欢打篮球。有没有人可以告诉我班上有谁篮球打的最好？在全国第十届运动会的前期阶段，你知道男篮球队和女篮球队的冠军是哪一队吗？我们江苏队赢得了多少块金牌？
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