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小学优秀数学课件(1)


 小学优秀数学课件篇一

课题:求比一个数多几的应用题
教学目标
1.通过操作,学生可以掌握多于一个数的应用题的数量关系。2.他们可以正确回答不止一个数字的应用问题。3.培养学生认真审视问题、分析数量关系的能力。
教学重点
掌握求比一个数多几的数量关系.
教学难点
掌握求比一个数多几的数量关系.
教具学具准备
投影仪、投影片、口算卡片、学具等.
教学步骤
(一)铺垫孕伏
1.拍手游戏.
(1)老师拍4下,学生比老师多1次,那是几下?
(2)老师拍7下,学生比老师多2下,那是几下?
教师拍手后,留有一定时间让学生思考后再拍手.
2.师:你们能告诉老师是怎么算的吗?
今天我们要学习的是求一个数多于一个数的应用问题。(出示课题)
(二)探究新知
1.教学例7【演示动画"应用题"】.
(1)指导学生操作学具.
第一行摆4个圆片 ○○○○
第二行摆三角形,比圆片多2个.
应先摆和圆片一一对应的同样多的部分 △△△△
再摆比圆片多的2个三角形 △△
第二行摆_____个三角形 △△△△△△
通过讲出如何摆动,使学生明白:在与圆片相同多的三角形部分再摆动多的部分,即三角形的数目。
(2)启发学生互相说条件,操作学习工具,提高操作能力,进一步了解一个数以上的数量关系。
2.教学例8【演示课件"比一个数多几的应用题(例8)"】.
(1)例8,引导学生阅读问题,并明确:问题中有两个条件:黄花9朵,红花比黄花多6朵。问题是有多少红花。
(2)根据学生口语情况和问题,启发学生明确红花多黄花少。
(3)引导学生分析数量关系:红花比黄花多6朵,具体是什么意思?让学生明白:红花比9朵黄花多6朵,或者红花比9朵多6朵。
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