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小学思想品德课课件(二)

板书设计 :上课守纪律
二、 说一说(让学生知道课堂纪律的基本要求,大家都要遵守。)
出示图一。
1.小组交流:
(1)上课铃响的时候,活跃在教室外的同学都在做什么?为什么要这么做?
(2)教室里的学生听到铃声后做什么?
2.小结:打铃是命令,上课听到铃声就应该去做:
(1)停止所有活动。
(2)安静、快速、有序地进入教室。
(3)坐在座位上。
每个人都安静而迅速地走进教室,这是上好一节课的重要保证,这样既不会耽误上课时间,也能使每个人都能踏踏实实地上好一节课。另外,课前准备要用的东西,上课用起来方便,节省时间,不耽误上课或者做作业。
过渡语:坐在座位上后,我们应该如何上课?
出示图二。
1.小组交流:
(1)在课堂上,同学们都做了什么?窗户外飞着几只小鸟,叽叽喳喳地叫着,同学们都不看,为什么?
(2)课堂上不认真听讲,搞小动作,会造成什么后果?
(3)观察老师的表情怎么样?你猜老师这个时候在想什么?
2.小结:
课堂上玩东西,做小动作,会分散注意力,听老师讲课时不能专心,既影响了自己的学习,有时也影响了其他同学的听课。想玩的时候,一定要管住自己,不要玩,不要做小动作,时间久了,就会养成遵守课堂纪律的好习惯。
过渡语:上课除了专心听讲还应该做什么?
出示图三。
1.讨论:
(1)为什么发言的时候先举手?
(2)如果自己举手老师不允许发言,让其他同学发言的时候,该怎么办?
2.小结:
请先举手想发言,经允许后再发言,如老师要求其他同学发言请认真听。随意讲话,讲话乱抢,谁都听不清楚,会影响自己和同学的学习,影响老师的讲课。全班同学举手发言,有序讨论问题,大家都能学好。
过渡语:既然我们知道该怎么上课,下面的老师想请你们当小老师,来看看下面的同学们都在做些什么,如何帮助他们?
 
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