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甘肃天水 “穷”职教写出“富”文章(三)


        

  穷则思学 穷山沟飞出金凤凰

职业教育既是就业教育,也是民生教育,对于天水这样一个人口大市来说,发展现代职业教育,是全市经济转型升级的当务之急,也是富民增收的迫切需求。

问道:感恩母校,没有母校的培养,没有老师的教导,我和我的同学不可能进入大学校园。这是天水校优秀毕业生代表毛圆圆的感言。毛圆圆是清水县新城燕川人,出生于贫困农村家庭,2013年,初中毕业后进入该校果蔬花技术专业,在学校期间品学兼优秀,2016年考上了河西学院,今年考上了优秀研究生。 

像毛圆圆这样的例子还有很多,秦安县职业中专毕业生陈泽宇今年以604分的成绩在全省排名第三,被兰州理工大学录取,几年前,家长被介绍到职校当杂工,并陪姐弟三人上县职专。2018年,妹妹陈丽红、陈丽婷分别以614、566分的成绩考入兰州交通大学和天津职业大学。让孩子上中等职业学校学习技能真的很好,技术和知识都学会了,升学照样出路很好。家境贫寒,父亲陈来宝激动地说。

清水县是国家级贫困县,全县财政收入仅2.36亿元,为鼓励更多儿童接受职业教育,县委、县政府自2015年起实施2235资金补助计划,县财政为天水农校招收的清水籍学生每人一次补助2000元,升入高职、本科、取得研究生学位的清水籍学生分别一次补助2000、3000、5000元,至今累计发放补助资金1082.3万元,惠及学生5300多人(次)。

天水农业学校已有104年的办学历史,在打赢脱贫攻坚战时,学校发挥了农业专业的品牌优势,不仅在育种栽培、病虫害防治等方面取得了一系列科研成果,还获得了42项科技成果奖,育成了兰天清农清山系列小麦品种46个,亚麻品种4个,推广面积超过1.2亿亩,为当地经济建设培养了数以万计的优秀农业科技人才,学校还举办了林果、蔬菜、中草药种植等230多个培训班,培训学员2万多人(次)。

越穷越发展职业教育,越穷越发展职业教育,已经在全市形成了共识。天水市委教育工委书记、市教育局党组书记伏平对职业教育前景有信心,教育部与甘肃省共同建立的技能甘肃为天水发展职业教育创造了新的契机,下一步以职业教育园区为载体,培养特色精品专业,不断推进产业教育深度融合,为乡村振兴战略孵化高技能实用型人才,提高职业教育对经济社会发展的贡献率。

  作者:闫锁田


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