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衡阳:用“钉钉子精神”做好教育扶贫(1)


        

十岁的刘奇(化名)是湖南省衡阳市衡东县文冲完小四学生,父亲病故,母亲离家出走,跟随老爷爷奶奶一起生活,生活艰难。刘奇在政府的帮助下实现了上学的梦想。老师们不断地在学校寻找他的闪光点,并为此奖励他的学习用品。如今刘奇,学习成绩不断提高,综合素质不断提高。

衡阳市有54514名贫困家庭学生接受义务教育。2018年,除10人因重度残疾或精神疾病无法接受教育外,其余54504人接受义务教育。

近几年来,衡阳市在教育扶贫方面发扬了钉钉子精神,攻坚克难,不仅实现了不让一个孩子因贫失学的目标,而且努力使每一个贫困家庭的孩子都能接受优质教育,努力使每一个贫困家庭都能享受到教育扶贫的红利。

“应助尽助”不让一个孩子因贫失学

记者在衡东县教育局学生资助管理中心看到,该中心主任正忙着向培奎操作。鼠标点击电脑界面上的全县数据汇总一栏,各乡镇、学校实时更新上传的家庭经济困难学生信息全部显示出来。

“学生补贴被称为教育扶贫的第一项工程。教育补贴是否准确取决于贫困学生识别是否准确。”衡东县教育局局长陈宏建告诉记者,衡东县自主开发的一键式学生补贴数据库管理软件系统不仅将县教育局与扶贫办公室、民政局、残联等部门联系起来,还可以自动纠正错误,实现扶贫数据的实时管理和动态更新。目前,该系统的数据准确率达到99%以上,基本实现了扶贫数据的一键提交、一键查询、一键总结,轻松实现动态实时准确管理。

为了畅通学生精准资助绿色通道,衡阳县启动了“学生资助与教育扶贫管理云平台”建设工作,要求各乡镇、县直学校都要配备扶贫信息员,并参加县内培训,充分发挥平台的作用。针对目前存在的“信息采集量大,录入上报错误多,比对任务重”等问题,耒阳市开发开发了 Excel数据比对模板,将扶贫办、民政局、残联等部门提供的四类贫困学生信息进行比对,极大地提高了工作效率,有效地保证了“识贫”的准确性,“扶贫”的全面性。
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