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黑龙江省“互联网+教育”行动计划 (2016


   序言

进入21世纪以来,互联网已经成为推动世界经济发展和社会进步的重要引擎,并渗透到经济和社会的各个方面。“互联网+教育”是指充分发挥互联网在教育资源配置中的优化整合作用,将互联网的创新成果深入整合到教育的各个领域,运用“互联网+”思维重构教育模式,提升教育创新和教育质量,形成以互联网为基础设施和实施工具的教育发展新形态。
根据国家和省中长期教育改革和发展规划、国家教育信息化十年发展规划(2011-2020年)和《国务院关于积极推进“互联网+”的指导意见》的要求,根据省“互联网+”推进工作会议精神,结合我省教育改革和发展实际,制定本行动计划。
  一、总体战略
  (一)指导思想
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,深刻理解四个全面的战略布局。坚持以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境为基础,以教育模式和学习方式创新为核心,以体制机制和团队建设为保障,以互联网+思维和现代信息技术更好地支持教育改革和发展,加快黑龙江省教育现代化步伐,建设学习型社会和人力资源强省进程,充分发挥互联网+教育创新的重要作作用。
  (二)总体目标
用“互联网+”思维加快教育改革和发展理念的转变,到2020年,全面完成国家和省《教育规划纲要》关于教育信息化的目标任务,形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化结构体系。围绕四大重点任务,完善四大支撑条件,实现各级各类学校宽带网络全面覆盖,基本形成人人享有优质教育资源的网络学习环境,基本形成学习型社会网络支撑服务体系,教育管理信息化水平明显提高,信息技术与教育融合发展水平明显提高,对教育改革和发展的支撑和引领作用充分显现。
营造先进、高效、便捷的教学服务环境。加大基础设施建设力度,形成“政府政策支持、企业投资、学校持续使用”的建设模式和市场主导、多元共建、开放平等、共建共享的信息教育资源供给模式。创新推广机制,采用政府引导、市场运作模式,以互联网平台思维打造我省教育云平台,为各种应用提供支撑。建设智慧校园,要将学校的物理空间和数字空间有机连接起来,为师生建立智能化、开放式的教育教学环境,改变师生与学校资源环境的互动模式,实现以人为本的个性化、创新性服务。
 

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