网站导航· 设为首页· 加入收藏· 中华教育资源网
首页 > 教育资讯
当前位置=> 主页 > 首页 > 教育资讯 > 资讯正文
[宏观教育资讯]教育部推进中小学教师全员培训(2)


 第三,加强教师教育技术培训。以促进中小学现代远程教育应用为重点的教师教育技术培训在全国范围内得到重视和加强。2005年,辽宁、江苏、河南、海南、广西、四川、重庆、宁夏、云南省(区、市)率先启动培训计划,教师教育技术培训、教育技术能力水平考试、培训基地评估认证等工作按照既定计划全面展开。2006年,中国各省(区、市)将实施这一培训计划。

第四,创新教师培养模式。广东、广西、河南、福建、新疆、陕西等省(区)在远程教育师资培训方面进行了有益的探索。广东实施“利用网络教育提高中小学教师学历工程”,建立覆盖全省市、县、乡的中小学教师软硬件平台、网络管理系统、网络教育课程和教材体系。广西提出在广西教师教育网的基础上建设广西区域教师网络连接门户网站,利用电大学习支持服务系统,构建上链下链、立体交叉的区域教师网络连接技术平台进行培训。河南、新疆地域广阔,拟建设“天网、地面网、人网”一体化的远程教师教育网络,开发建设远程教育资源库,大规模、高质量、低成本培养教师。
第五,实施全国教师网络连接计划。2005年1月,四川省率先成立了以四川教育学院、华西师范大学、四川师范大学、四川自考办、四川广播电视大学为主体的四川教师教育网络联盟,并建立了相应的组织管理机构。四川省努力构建以师范大学为主体、市(州)、县级教师学习和资源中心为支撑的区域教师网络,整合各种优势和优质资源,与“全国教师教育网络联盟”全面对接,形成覆盖城乡的开放高效的现代教师教育网络体系。广西和河南分别制定了联网方案的试行方案和实施意见。
119.jpg

上一篇:[宏观教育资讯]教育部推进中小学教师全员培训(1)
下一篇:[宏观教育资讯]教育部推进中小学教师全员培训(3)
热 点 新 闻

本站部份资料来自网络,如有侵权,请与我们联系! 如有个人或集团需要使用本站资料,请在使用过程中标明出处!
Copyright © 2004-2009 CN910.net 本站资料不得作为商业用途,对于侵权行为,我们将保留使用法律手段!
赣ICP备05006204号 站长:晓渔 Email: @sina.com QQ: