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《江苏高教》再次入选C刊目录


2019年3月25日,连续8次入选北京大学图书馆《中国核心期刊概览》中的《高等教育》核心期刊,被中国社会科学院认定为《2018年中国人文社会科学期刊AMI综合评价》核心期刊,入选中国人民大学《复印报刊重要转载源期刊》。《江苏高等教育》与《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高等教育》等37种教育期刊一起入选《中国社会科学引文索引(2019-2020年)》源期刊目录,连续20年入选目录。
南京大学中国社会科学研究与评价中心开发的《中文人文社会科学文献索引》(Chinese Social Sciences Citation Index,简称 CSSCI),自1998年出版,用于检索中文人文社会科学领域被收录与引用的文献,并筛选学术价值高、编辑规范的期刊作为来源期刊。《CSSCI来源期刊》与北京大学图书馆的《中文核心期刊》、中国社科院文献信息中心的《中国人文社会科学核心期刊》并称中国人文社会科学三大核心期刊源,已成为国内公认的能代表本学科发展水平、受到本学科读者广泛关注的专业期刊源。
江苏高等教育成立于1985年,是江苏省教育厅厅长,由江苏教育出版社主办。作为高等教育研究的学术期刊,学报始终以建设优秀期刊为目标,坚持政治意识、责任意识、创新意识、危机意识和问题意识的导向,不断加强期刊质量建设,恪守学术品格,打造一流学术品牌。2017年以来,2018年共发表学术论文268篇,其中全国著名专家学者投稿34篇,占发表论文总数的13%,已发表权威二级文献9篇被转载。更快的出版频率和更高的文章质量使得江苏高等教育的品牌影响力不断提升。
学报在服务高等教育改革与发展的基础上,瞄准学科研究前沿,以学术论坛引领学术研究,营造良好的研究氛围,吸引优质稿件,培养高水平作者。2018年“理论与实践相结合,校长与学者共商——“双一流”建设的理论研究与实践探索”高层论坛,邀请了钟秉林、邹晓东、陆健等22位国家一级高等教育管理与研究专家学者发表主旨报告,进行对话交流。来自全国87所高校的230多名代表参加了研讨会,实现了提升学术品位、聚焦学术热点、吸引高水平专家、培养年轻团队、提升出版物质量、形成品牌效应的目标。
面临全媒体时代的挑战与机遇,报刊不断加强自身媒体融合发展,先后开通微博、微信公众平台,建立官方网站及在线投稿系统,以内容创新、服务作者为根本,把握用户需求,找准定位,在内容发布、服务提供、情感连接等方面持续发力,《江苏高教》微信公众号2019年1月25日原创文章单篇阅读数突破10万。
"与其他优秀的学术期刊相比,出版物仍然存在差距和不足."在江苏高教期刊质量建设研讨会上,大家一致认为要积极增强今后的组稿和选题策划意识,努力吸引高质量的稿件;继续发挥高水平学术论坛的引领作用,吸引专家的好稿;通过主动参加国内高水平学术会议,与高等教育研究专家密切接触,加强情感联系,预约相关课题;努力提高编辑的政治理论素质、编辑素质和教育理论水平;严格控制编辑过程中的政治、学术、文学等方面,全面提高出版物的编校水平和专业水平;我们要加强与兄弟期刊的交流与合作,借鉴其他期刊的优秀办刊经验,通过联合召开学术会议、参与高等教育期刊相关活动、互访和相互学习来提高期刊质量。
《江苏高教》以再次入选《C报》为契机,继续以建设高质量学术期刊为重点,努力成为集学术出版机构、学术研究平台、人才培养基地为一体的品牌媒体,努力在高等教育改革与发展研究领域拥有更强的话语权和传播力。
 

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