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科技创新论文(七)

3科技创新人才多元化培养路径
3.1自我培养
自育是科技创新人才培养的主要途径,科技创新人才培养必须坚持“思想素质与业务素质相统一”的原则,要树立正确的人生观和世界观,要加强对自己的思想教育,要认识到终身学习、自我培养的重要性,要树立自育意识.自育要从以下几方面入手:①要端正工作态度,明确自己的学习方向,努力方向,要注意政策和国家的方针要求,并以此为准绳,自我培养,提高自己的创新能力和创新意识;②要准确地自我定位,提高自我约束能力,提高自己的思想素质,在工作中积极主动,充分发挥自己的主观能动性,提高科技创新能力,适应社会需要。
3.2学校培养
学校培训是系统培训的主要手段,培训效果良好,但也是一个循序渐进的过程,是科技创新人才成长的必要阶段。学校培养要注意以下几点:①从源头入手,从基础教育入手,为培养科技创新人才铺平道路,以适应社会发展的需要,培养不同类型的人才,实现人才队伍的协调发展;②重视大学教育。大学是培养科技创新人才的主战场,是科技创新的主阵地。为此,各大学应重视科技创新人才的培养,重视以学生为中心的教学活动,完善课程设置,更新教学内容,增加实践性和创新性的内容,从而达到培养科技创新人才的目的,切实提高学生的创新能力和实践能力.③研究生教育:研究生教育是高层次人才培养的主要途径,社会和国家应支持研究生参与科技创新,创造有利于培养学生创新能力和创新意识的条件,实现科技创新人才的培养。
3.3继续教育培养
继续教育很重要。一次性教育弊端很大,不能与时代特征相结合,不能与时俱进。因此,继续教育和终身培训非常重要,可以更新科技创新人才的知识,营造良好的教育氛围。因此,继续教育是培养科技创新人才的主要途径。继续教育要注意以下内容:①企业要建立自己的继续教育机构,加强知识培训。为科技创新人才奠定基础,同时根据企业发展需要和社会发展形势,开展能力和技术培训,提高相关人员的综合素质和创新能力。②制定高层次人才培养计划,为企业培养高素质、高层次人才,并在此基础上有目的、有系统地培养科技创新人才,使人才满足社会需求,满足企业发展需求,达到培养科技创新人才的目的。
3.4理论与实践结合培养
培养科技创新人才的关键在于理论与实践的结合.科技创新人才是一种既需要有丰富的理论知识,又需要有较强的实践能力的复合型人才,因此,理论与实践相结合非常重要,这是培养科技创新人才的主要途径.加强实践训练,给学生更多的机会,使他们有机会进行创新实践.企业可与高校密切合作,高校负责知识的讲解,企业负责实践培训,理论与实践并重,从而提高科技创新人才的创新能力,培养高素质的科技创新人才。
4结束语
总之,科技创新人才作为科技创新的主体,是提高科技创新能力、培养科技创新人才、实现科技创新人才多元化培养的关键。因此,研究科技创新人才的多元化培养路径非常重要,能够为社会培养出大批高素质的科技创新人才,并取得理想的人才培养效果.人才是科技创新的根本,是科技发展的关键,当前,社会需要大量的科技创新人才,需要我们不懈努力,从多角度、多渠道地完善和创新人才的培养路径.实现科技创新人才的多样化,达到培养高素质科技创新人才的目的.
 
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