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天津市红桥区2018学年九年级物理下结课


14.“五一”假期小明乘坐火车外出旅游,他在站台候车时,看见动车缓缓驶来,若以驶来的动车为参照物,站立着的小明是______(选填“静止”或“运动”)的;此时小明应站在安全线外,这是因为动车行驶时使周围空气流速增大,气压____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。若小明站在安全线内极易被“吸”向动车,造成事故。15.下表为小名同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据.根据下表中数据可得液体密度是________kg/m ,容器的质量为_______kg.16.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计匀速拉动木块,使木块沿长木板做匀速直线运动。这样,读出弹簧测力计所示的拉力就可以得到______之间的滑动摩擦力。(2)由_____两次实验可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 17.运动员把铅球掷出,这主要表明力可以改变物体的_____,用吸管吸饮料,是利用______的作用。18.在校运会上,小明和小亮的百米跑成绩分别为 14s 和 15s,比较两人百米全程的平均速度,小明的______(填“大于”“小于”或“等于”)小亮的;当到达终点时,他们不能立即停下来,是由于他们具有_______。19.小美用手把一个重为 0.4N,体积是 2.7×10m  的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是_____N,放手后玩具球将______(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”) (g=10N/kg,)四、综合题(本大题共 6小题,共 37分)20.在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想.猜想一:压力作用效果与压力大小有关;猜想二:压力作用效果与受力面积大小有关.(1)在探究“猜想一”的实验中,将小桌放在海绵上,再在桌面上放一个砝码,如图所示.通过观察_________,显示压力的作用效果,这个实验控制的变量是__________,由此得出的实验结论是____________.(2)请你设计出探究“猜想二”的数据记录表格.  21.测量如图所示学生饮用奶的密度.(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.(2)他们进一步实施的操作步骤如下:A.测出空烧杯质量 m1;B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量 m2;C.将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶体积为 V.据此求得该品牌牛奶的密度ρ=_______(用 m1、m2、V 表示).(3)经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据________(选填“偏大“或“偏小“).22.如图所示,将边长为 5cm 的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为 0.1kg(g 取 10N/kg)。求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的密度;(3)木块下表面受到水的压强。
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