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如何写教育教学论文(2)


 三、撰写教育教学论文,还要从立意上讲究高、深、新、 远。

所谓高,就是写教学论文的起点。胸怀大志,站得高,看得远。从战略角度看,全面、系统、新颖、有见地。理论水平高,教学研究不要总是在同一水平上徘徊,要逐步提高认识事物的重点。深刻不一定深刻,但是深刻。只有分析透彻、见解深刻的文章才能在众多文章中脱颖而出。新,就是文章不要老生常谈,要体现新的教学理念、新课程、新方法、新感悟。更新观念尤为重要。内容要敢于根据新课程标准和新教材提出新的挑战,思考别人没想到的,说别人没说的,写别人没写的。研究内容和形式是新的。要善于运用其他科学的新思想、新方法来研究教学,并吸收邻近学科的研究成果作为借鉴。所谓“远”,就是论证的影响力远。课题既要符合客观实际,有实用价值,又要符合发展方向,这样写出来的论文才有长久的历史。
四、怎样选好题目
选题就是确定题目,这是写作的第一步,也是最重要的一步。选题是否合适,直接关系到你作品的“命运”。因此,在选题时必须考虑以下四个方面。
(1)要从实际出发,实事求是,注重实效。平时对某个问题仔细思考,认真研究,有所收获,取得研究成果,可以考虑写作。没有实践基础或实践但没有收获经验是写不出好文章的。
(2)是否有新的想法,创新,善于猎取好的题材。不管你写什么文章,关键在于创新。如果深层次的创新做了一段时间,就不要再用了。如果受到别人话题的启发,对同一个问题有不同的看法或者对观点有新的见解,需要重用,用时可在题目上加个"再谈"、"也谈"、"他说"、"别论"等字。
(3)材料和论点是否充分,要讲道理。。
(4) 选题选题宜小不宜大。主题太大,必然精力分散,道理讲不清说不透,最好从一个小问题,一个小问题的侧面来写,把道理讲清楚,让人看后有启发,有教益。文章题目一般采用肯定式,有时为了吸引读者,还可采用提问式题目。要引述主题,或要说明某一事实,还可在标题后加上另一副标题,以示说明。文章标题的长短、字数的多少并不是一定要标注的。但是,用词恰当,可以使整个题目富有诗意,用词不当,可以使整个题目黯然失色,没有发挥应有的作用,所以,文章的题目一定要用词恰当,拟出吸引人的好题目。
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