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高中语文教案模板范文三篇(五)


        

  明确:沛公脱身,张良献璧玉,项羽受璧(正),范增破斗(反),诛杀无伤。

  鸿门宴以刘邦成功脱身而收场,从而拉开了楚汉战争的序幕。刘邦聪明狡猾,善于听取属下的意见。

  知识考点:

  实词:细谨、让、会、军、去、置、道、间、度、间、桮杓、拜、过、坐、破

  虚词:为、为、乃、为、乃、之、而

  句式:大王来何操、沛公安在、竖子不足与谋、夺项王天下者,必沛公也、吾属今为之虏矣

  五、赏人

  阵营

  主帅

  谋士

  武士

  内*

  项营

  项羽

  范增

  项庄

  项伯

  刘营

  刘邦

  张良

  樊哙

  曹无伤

  刘邦:圆滑*诈,巧舌如簧,能屈能伸,善于用人,善于应变。

  张良:老练多谋,眼光锐利,善于用人,善于分析,忠心耿耿,剖析利害,有情有义,胆识过人,干练透辟

  樊哙:忠勇豪爽,有勇有谋,粗中有细。

  项羽:光明磊落,坦率粗豪,重情重义,用兵如神,有勇无谋,刚愎自用,高傲自大,易冲动,骄傲。

  范增:老谋深算。

  【教学板书】

  故事情节:

  始————无伤高密,项王急击

  发展———项伯夜访,刘邦拉拢

  *———项庄舞剑,樊哙勇闯

  尾————刘邦脱身,诛杀无伤

  人物形象:

  刘邦:好领导

  项羽:为人不忍

  张良===范增:好军师

  樊哙:忠勇智

  项伯:义气,

  【课文成语】

  鸿门宴

  项庄舞剑意在沛公

  人为刀俎(zǔ),我为鱼肉

  秋毫无犯

  劳苦功高

  篇三 声声慢

  一、教学目标

  【知识与能力】

 1.了解与作品相关的背景资料,分析和理解作品

2.学习欣赏诗歌的方法,积累鉴赏经验

  【过程与方法】

  在反复朗读中品味语言美,体会艺术表现力;

  【情感态度与价值观】

  感受形象,品味语言,深刻领悟李清照的悲怀愁绪;
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