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小学海洋世界教案(3)

(二)明确目标,激发兴趣
1、海里的生物是那么的陌生而美丽,海底的植物是那么的艳丽而动人。接下来,我们将接受海洋精灵的邀请,进入神奇的海洋世界,探索海洋的奥秘。玩通关游戏,看哪一队探险者能顺利通关。我们拭目以待!让我们以热烈的掌声欢迎今天的海精灵。(多媒体播放)
老师:同学们,你们准备好进入了吗?
第一关《比眼力》
(播放动画)看!美丽无比的珊瑚,五彩斑斓的海葵,喷云吐雾的乌贼,凶猛无比的鲨鱼,机灵敏捷的海豚,憨态可掬的海豹…他们一起生活在这个广袤的海洋中。
老师:你刚才看见哪种海洋生物?您能说出他们的特点吗?
学生回答
下一关《考考你》
老师:(出示海象图片)这个长牙的是谁?它的特点是什么?
学生简单介绍。
老师:学生的课外知识真的很丰富。光知道海洋里的鱼,不能算是了解海洋世界。除了鱼,还有更神奇的生物。让我们再去海洋世界看看。展示其他海洋生物,水母,狮子鱼等等。
老师:看了这么多海洋生物,能介绍一下这些海洋生物的特点吗?
老师总结和板书:第一个特点是长相奇特,第一个特点是色彩迷人。
老师:除了介绍的海洋生物,你还知道别的吗?
学生分组交流,由1-3名学生代表。
(三)作业讲评
海洋世界真的很美很神奇,我们只知道一小部分。同学们,你们爱这美丽的大海吗?怀着对大海的热爱,第三关的作业大比拼。
按顺序展示和讲评学生的作业。
《美术课程标准》中指出;“利用多媒体资源,开发新的教学内容,探索新的教学方法,为学生理解艺术、创造艺术、表达自己提供了一种有趣而自信的方式,从而使艺术教学更加生动。”这堂课主要采用 DVD影片《海底总动员》中可爱的鱼儿尼莫做形象,让学生感受美、欣赏美,同时也极大地激发了学生的创作兴趣,使课堂富有童趣。
 
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