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【小学德育课教案】(七)

  做小主人后 :
  1、每天吃晚饭主动刷碗( )2、有时刷碗( )3、不刷碗( )
  您认为孩子在做家务方面最大的进步是: 二、学校活动:
  在学校,我们是小学生 ,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主、小皇帝,饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的能力,今天,我们开展今天我当家汇报展示会,希望同学通过“今天我做小主人小主人”的活动,都能有所收获。
  (一)、谈谈家长在我这么大都做什么
  每个人都有过10岁,我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什么呢?为此,我们的小记者作了采访。(小记者汇报采访家长的情况)
  (二)、家长的希望
  和长辈们相比,我们的10岁要比他们幸福、快乐得多,而我们的10岁比他们在家中承担的家务少得多,在长辈眼中,我们是什么样的?他们对我们有什么希望吗?(采访家长,家长提出对子女家务劳动方面的希望)
  (三)、做小主人的体验 1、录像:为了使自己尽快成长起来,不再成为家中的宠儿,我们在家中当了一次家,当得怎么样呢?
  请看(某某同学的做小主人录相)(看后)大家认为他做小主人做得怎么样?
  (同学针对做小主人情况提出优点和不足及值得自己学习的地方)
  2、做小主人日记:每名队员都在当家后写出了自己的感受,请听“做小主人日记”(同学读自己的做小主人日记)
  (四)、做小主人的成果
  拼盘大比拼:以前,有的同学总是挑食,这不吃、那不吃,当家后自己做起来,才知道原来妈妈做的每个菜都很不容易。各小组你们的菜做得怎么样?下面进行拼盘大比拼,先说一下比赛规则和评比条件:各小队5分钟时间内完成拼盘,在制作过程中注意安全,不要削到手,还要注意卫生。完成后,请各位评委打分。
  (完成后)时间到。同学们(是否)在规定的时间内完成了参赛作品,从颜色上看究竟做得怎么样,请各位评委品尝,请在你满意的盘子旁放上一颗小星星。
  各小组的拼盘分别获得了多少分?在拼盘大比拼活动中,第( )小组获得优胜,向他们表示祝贺。
  光会做菜还不能成为当家的好手,其他方面怎么样呢?下面我们进行家庭知识问答:
  1、必答题:
  ①给你30元钱,让你安排周六一家的生活,你打算怎样安排呢?
  篇四小学德育课教案
  活动目的:
  1、通过活动,使学生认识到保护水资源的重要性。
  2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。
  3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。养成不论在何时何地,都要节约用水的好习惯。
  活动准备:
  1、课前学生收集水资源的有关资料、调查生活中浪费水的现象以及节约用水的方法。
  2.严重缺水地区的图片。
  3. 量杯、水桶。
 
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