网站导航· 设为首页· 加入收藏· 中华教育资源网
首页 > 教案天地
当前位置=> 主页 > 首页 > 教案天地 > 资讯正文
小学语文教学设计(1)


作为一名教学工作者,可能有必要编写教学设计,这是一个将教学原则转化为教材和教学活动的计划。教学设计应该怎么写?
一、研读目标
(一)知识与技能目标
1.学会以更快的速度阅读课文。
2.把握文章的主要内容。
(二)过程与方法目标
1.通过抓住关键词培养学生理解课文内容的能力。
2.培养学生的合作意识和倾听他人意见的习惯。
(三)情感态度与价值观
1.通过本文对动物的实践,感受动物之间的亲情,进而感受父母的关爱,激发学生回报父母的感情。
2.通过文本中人物的善良,教育他们同情弱者,保护野生动物,保护生态环境。
教学重点:理解故事的内容和意义。
教学难点:如何通过这个故事引导学生认识人与动物的关系,认识到人应该与地球上所有生命和谐相处的道理。
二、研读准备
教师:教学PPT文本
学生:文具盒水彩笔
三、研读活动
(一)歌曲导入(独唱《一个真实的故事》,教师由歌曲过度到教学中。)
(二)学习《金色的脚印》
1、我会想我会读
PPT出示“思考问题”
(1)用自己喜欢的方式快速浏览文本,思考这篇文章主要讲的是什么。
(2)边读边勾画动人的句子,同时注解自己的阅读感受。文中有哪些句子能体现出他们之间的爱情?
2、交流分享
(1)点名学生回答问题。(板书)
(2)你知道哪些关于爱的句子?(点名学生回答,PPT呈现精彩段落引导学生带着情感朗读。)
3、小结:(凸显主题“爱,让灵性绽放”)
(三)学习选文
1、我会读(PPT出示“阅读要求”)
(1)用自己喜欢的方式快速浏览一下文章,想想这篇文章主要讲了什么?
(2)边读边画出出让你感动的语句,同时批注一下自己的阅读感受。文章中哪一句能体现出他们的爱情?
2、分组选文,学后分组交流自己在阅读方面的收获。
3、我会做。做一份“读书卡”或者“阅读海报”。
4、回报展示选学成果。
5、在演示过程中,小组成员补充了阅读中概述的能够反映“爱”的词语。(全班视情况朗读)
6、交换自己感兴趣的文章。
四、课堂小结
1、背景音乐情感升华。
2、PPT推荐课外阅读篇目。
3、课结束分享对联。
281.jpg

上一篇:小学英语教案(2)
下一篇:小学语文教学设计(2)
热 点 新 闻

本站部份资料来自网络,如有侵权,请与我们联系! 如有个人或集团需要使用本站资料,请在使用过程中标明出处!
Copyright © 2004-2009 CN910.net 本站资料不得作为商业用途,对于侵权行为,我们将保留使用法律手段!
赣ICP备05006204号 站长:晓渔 Email: @sina.com QQ: