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《大青树下的小学》教案(一)


  【教学目标】
  1.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。
  2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。
  3.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
 【教学难点】
体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
 【教学重点】
  引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
  【教学课时】2课时
  第一课时
  【课时目标】
  1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
  2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。
  【教具准备】
  课件
  【教学过程】
  一、歌曲引入,介绍资料。
  1.(课件出示1)播放音乐(或视频)《爱我中华》片段:
  “五十六个星座,
  五十六枝花,
  五十六族兄弟姐妹是一家。
  五十六种语言,
  汇成一句话——爱我中华,
  爱我中华,爱我中华。 ”
  2.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习
  3.引导交流:我国有五十六个民族,是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有关不同民族的图片,介绍一下你了解到的少数民族的情况。
  4.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
  今天,老师就带你们到其中一所去看一看。(课件出示2)板书课题:1.大青树下的小学。
  5.请大家读题。谁来说说课题该怎么读?我们再一起把课题读一遍。
 
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