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家有最忙老爸

  八年级美术学科《动漫天地》教案:
一、教学目标
【知识与技能】了解动画的基本知识和表现手法,掌握动画的语言。
【过程与方法】通过欣赏和讨论,掌握动画夸张变形的表现手法,完成创作。
【情感、态度与价值观】激发学习兴趣,在轻松愉快的氛围中欣赏动画的乐趣。
二、教学重点和难点
【教学重点】掌握变形、夸张、拟人的漫画创作手法。
【教学难点】运用漫画独特的艺术语言,塑造生动的漫画形象。
三、教具准备
漫画人物模型,多媒体照片
四、教学过程
活动一:设置游戏,导入新课播放大家熟悉的动画片《海贼王》。你们知道谁是故事的主角吗?
主题呈现:《动漫天地》
活动二:欣赏作品,引导想象
(一)初步感受动漫形象继续播放《海贼王》的动画片,说自己对这部动画片了解吗?同学们思考回答。
老师总结:描写年轻的路飞带着一顶带着草帽的橡皮躯体,以成为“海贼王”为目标,与同伴在海上展开冒险。
(二)什么是动漫展示多幅漫画作品?想一想:动漫是什么?你知道哪几种漫画?
老师简介:动画片与连环画的合称,指所有的动画片,连环画作品。“奇幻小镇”、“日常工作”、“探险活宝”等都是典型的动画片。与万氏兄弟合唱《天宫》等。
问题:动画艺术有哪些常见的表现手法?
老师:动漫片(漫画)、动漫书等。
(三)动画的艺术特征。
问:动漫作品的基本表现手法是什么?
同学们积极思考和回答。
老师总结:夸张、变形、拟人等。
展示不同的动漫作品。组织活动:学生观察同学和动漫人物的五官变化,并模仿。
老师:为什么能马上认出对方的动漫形象?拿(李咏,赵本山等。)为例。
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