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2017年高考作文辅导之七十一

  【优秀作文】(1)   勿让岁月卷走了童真   (理31刘益华58分)   冰心曾在《青年》中说过:“孩提时光总是那么美好而短暂。”因为在孩子的眼中,一切的一切都是那么的绚烂与美好。可是,随着年岁的徒增,我们会渐与童真远逝,甚者以为成年以后就再无童真可言。事实上,果真如此吗?笔者不以为然。   童真是一个精彩绝伦的词汇。因为怀有童真,我们可以与身边的一切事物倾心交谈:一只猫,一本书,一朵鲜花都曾是我们的“挚友”,即便她们在交谈始终一言不发,可怀揣着童真的我们又怎么对此耿耿于怀呢?我们反而会对此乐此不疲呢!童真不仅给了我们认识世界的勇气和胆识,童真的存在更是让我们在人生的头个十年不留遗憾,可谓精彩绚烂。   但是,在繁华的都市、紧张的节奏、生活的压力之中,我们逐渐开始成长,逐渐变得成熟,变得稳重,甚至变得沉默寡言。当我们再次来到一只猫,一朵鲜花跟前;当我们再次捧起一本书时;当我们在空无一人的环境独处时,我们竟然对她们感到一股疏远的陌生感。究其何故?难道我们会随着年龄的徒增而丧失了与她们倾心交谈的能力?原来,快餐式的生活节奏,快进快退式的生活步调开始将初为成年的我们压得喘不过声与气来。为了所谓的“物竞天择,适者生存”的自然规律,我们逐渐与童真背道而驰,抑或是说无法与童真携手共进成年的生活游轮。   我们要在年龄无情增长的同时,及时牵引着童真的手,自信稳妥地与其共创幸福美好的生活。这就需要我们从繁忙的学习与工作中抽空出来留心生活,亲近自我,领悟童真,让自己活在自由惬意的氛围之中,而非让暴戾狂躁的风气抓住自己的咽喉,将难得的童真扼杀在成长的摇篮里。从而,在紧张与畏惧中让无情岁月卷走了难得的童真。为了在成年的征途中挽留童真,我们可以利用课余工作之外的小憩,细细品味属于自己童真的芬芳,多动手,多创作,多留心生活周围的一切,来将童真这酣露的滋味酿得更醇、更香。   因为对童真的怀念,101岁的慈善老人邵逸夫辞去了公司董事主席、非执行董事及董事局下辖行政委员会成员的职务,正式为寻觅童真退休。他回归到他出生的地方,悉心如稚童地种植着他心爱的郁金香,在街角品尝着孩提时代的桂花糕,步履蹒跚地行走在空无一人的街道上,贪婪地享受着早已因生活逝去的童真的昔日感觉。他曾在访谈节目中坦然:因为对儿时童真的追忆,让他对童真挥之不去,使他生活得更加多姿多彩。在事业中,他总是与童真相伴,努力与童真携手共进他绚烂的生活,也成就了其所谓“老顽童”的称谓及其传奇的一生。   因此,在人生的途中,我们不禁要放慢一下前进的步伐,静待一会童真,也许,这样你的人生会更加的精彩纷呈。   【自评】   全篇共分六段。第一段引名言,结材料;第二段对童真的理解;第三段童真的渐逝;第四段与童真共成长;第五段举例点明童真在成长的作用;第六段回扣主题。对题目的理解有个人的见解,认为成长路上需要童真相伴,常怀童真,会有好的生活态度。不足:未能较好认识一个成人全为童真的生活,条理不是很清晰,有种堆砌辞藻感觉!   【硕评】   按益华同学言,这是一篇三十余分钟的急就章——竟然获得了58分的全级最高分!切主题而论,扣材料而析,思路流畅,篇幅较长,书写美观,这些皆是其获得高分之缘由。只是,此文稍欠深刻与厚重。文章于“童真”未作定义与剖析,故阅文毕而莫知“童真”乃何物。论述则有点避重就轻,仅论“课余工作之外的小憩”以童真,于“世故”如何不可、“童真”如何自处“学习工作中”皆避而不论。论据较少,除题目材料外,止有“邵逸夫”一例。且此例似不甚当,其之“童真”,乃老年怀念少时之童真,非成人时代之童真也——故成人可否行童真,甚可疑。说理既已稍浅,援例亦以稍薄,欠深刻与厚重固然也。虽然,此作为优秀之考场作文,无可疑也。考场打分,颇有主观及运气之成分,盖“切主题而论,扣材料而析,思路流畅,篇幅较长,书写美观”,受青睐与幸运之由也。这篇作文基本写满作文纸,亦是高分原因之一
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