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冬奥会 垃圾分类 王思聪新增投资 南宁老人超市上吊 2017年高考作文辅导之二十六


  三、区分题型“小类”,有区别地构思立意   细察“关系”型材料作文,可以发现它实际上包含两个小类别:一类是只能揪住“关系”来立意的。如“人皆可以为尧舜”等三则名言,不能只写“平凡”或只写“伟大”;如2014年上海卷的“穿越沙漠”,也只能从“自由”“不自由”两者关系着眼入题写作,不可只写“自由很美好”或“不自由普遍存在”。另一类题目则可写角度比较丰富,可“分写”,也可“合写”。   前者可称作“紧密团结”型,试题提供的材料多为名人言论,其中的多个概念是紧紧相连、融为一体、不可分割的;后者不妨叫做“相对独立”型,题目材料可以是某则故事、某种社会现象等,其中的多个概念之间既相互关联,又具有一定的“独立性”。   【试题解析4】   (苏州市2014届高三第一次模拟题)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。   在日常活动中,大部分蚂蚁都很勤快地搬运食物,少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是,当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展,而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”,带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在“侦察”和“研究”上了,它们能观察到组织的薄弱之处,同时保持对新的食物的探索状态,从而保证群体不断得到新的食物来源。这种现象被称为“懒蚂蚁效应”。   要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。   【审题指要】   此题属于既可“合写”、又能“单写”(“单写”懒蚂蚁或“单写”勤蚂蚁)的考题。   从题目材料看,“懒蚂蚁”不被杂务缠身而长于辨别方向、指挥前进,能想大事、想全局、想未来,在遇到困难的时候能够带领大家走出困境,这就告诉我们:一个组织中分工要合理,人适其事,事得其人;如同战场上,需要有人驰骋沙场,也需要有人运筹帷幄。作文参考立意:   1.关注两者关系:(1)每个人(或“每类人”)发挥特长,才能求得团队发展;(2)在各司其职中实现自我价值。   2.立足于勤蚂蚁(“单写”懒蚂蚁):不仅要埋头赶路,还要抬头看路。   3.着眼于懒蚂蚁(“单写”勤蚂蚁):(1)“懒”于杂务而勤于动脑,自有其价值;(2)要善于思考,学会探索;(3)人要有忧患意识(防患未然、未雨绸缪),或者说做好准备才能摆脱困境。   兼论两种“蚂蚁”时,可有如下阐述:   勤与懒是相辅相成的,“懒”未必不是一种生存的智慧。懒于杂务,才能勤于思考。在激烈的市场竞争中,如果一个企业所有的人都很忙碌,没有人能静下心来观察、思考市场环境和内部经营状况,就永远不能跳出狭窄的视野,找到发现问题、解决问题的关键,也就不可能看到企业未来的发展方向并作出一个长远的战略规划。   因此,在人才的选用和配置中,需要分清人才的类型和特点,加以合理运用,使他们正确定位,不断认识和提高自我。对于不能成为“懒蚂蚁”的勤劳蚂蚁,要尊重他们的工作价值,根据其能力和特点分配工作,使他们充分发挥作用,与“懒蚂蚁”相互支持、相互依托、和谐共处,贡献其最大能量,携手确保集体安全、稳定,深入推进集体和谐发展。同时,对于“懒蚂蚁”式的人才,要引导他们积极探索和开拓,为集体的长远发展提供强有力的规划和指导。
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