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詹姆斯和自己击掌 皎月女神重做 高云翔庭审落泪 2013高考语文理解文言文文意“3部曲”


作者:佚名      “擒贼先擒王”、“打蛇要打七寸”这些俗语告诉我们一个很明显的道理,看问题要看主要部分,抓重点。对于文言文的学习,该如何很好的理解它的文意呢?      (一)抓住信息语境,理解信息含意      1.考点指要      考点:筛选文中的信息。所谓“信息”,在传记文(或记人小说)中,指传记对象(人物)的言谈举止;所谓“筛选”,即找出所列信息符合题干要求(传记文中主要指人物的性格)的选项。一般题型是从下列组合之中找出符合题千要求的一项:1)给出6条“信息,,(文中原句),各选3条分为4组,每组表现人物某一特点;      2)8条分4组,每组2条,每条分别表现人物性格的一个侧面。该考点考查的是对命题者从文中选出的信息进行甄别与判断的能力。      2.方法指要      1)要具备阅读浅近文言文的能力,能读懂原文,了解全文大体意思。      2)要找准信息的语境(上下文),语境要完整。      3)根据语境判断信息是否符合题干要求。有的语境已经明示信息的含意,抓住这类语句,判断就更容易。      (二)归纳概括要找准语段      1.考点指要      考点:归纳内容要点,概括中心意思。其考试形式多是由试题设计者对文中所记事实或所论道理进行分析和概括,分列4项,让考生找出其中不符合题干要求的一项。错误选项(一般指不符合文意)的设计大致有如下几种:      1)张冠李戴,即把甲做的事安到乙身上;      2)半真半假,即选项所说一人所涉事实,部分真实,部分不真实(或他人所为,或情节失真);      3)强加因果,即所列事实之间本无因果关系而被强加;      4)以偏赅全,即所列事实不足以证明结论。      2.方法指要      1)要具备阅读浅近文言文的能力,能读懂原文,了解全文大体意思。      2)要找准选项所在语段。      3)将选项与文段进行对比,与文段不合者,即为错项。有的选项说法是对文中语句的概括或推断,文中没有明确相对应的语句,则须仔细揣摩,看是否合乎文意。      (三)概括中心要读懂全文,抓住关键      1.考点指要      文言文阅读中的“概括中心意思”,除上篇所说选择题,还有问答题。此类题型,一般要求考生用自己的话概括文章的中心(有时即人物的思想)。其考查点,一是阅读能力,二是概括能力,三是表达能力。其要求远远高于选择题,因而难度较大。对文章中心的概括,要求准确、全面,这就必须仔细揣摩文意,理解重要语句,体会作者的用意。      2.方法指要      (1)要具备阅读浅近文言文的能力,能读懂原文,了解全文大体意思。特别是起关键作用的句子。      (2)找出关键句,即表现文章中心或人物思想的句子。这些句子或是作者的议论,或是文中人物的语言。      (3)结合全文,分析这些关键句的深刻含意。   
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