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印度版阿甘正传 papi酱怀孕 蔡少芬产子 高考新材料作文审题立意的五个步骤


  作者:李彬   一直以来,审题都是作文教学的重中之重,新材料作文在“理解上不设阅读障碍,立意上具有多种选择”的优点,虽然无形中降低了审题的难度,但降低难度不等于没有难度,特别是随着近年来对新材料作文研究的不断深入,命题的日益规范、成熟,很多新材料作文常常以现象或事件的形式呈现,没有了提示语,没有了观点暗示,这也在另一个层面上给学生审题立意带来了障碍。难怪《语文月刊》副主编胡家俊先生感慨:“学生读不懂材料就无法进入写作,这究竟是考阅读还是考写作?”所以,从这个角度说,新材料作文的审题,实质就是解读材料。   我们先看一下广东省2012—2014年的高考作文题目:   2012年广东高考作文题目   醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。   居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”   上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟题目,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。   2013年广东高考作文题目   有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业。   一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继,他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。   一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。   一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。   一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。   要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。4、不得套作,不得抄袭抄袭   2014年高考广东卷作文题目   黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。   数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。   要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。   从中我们不难发现,广东高考新材料作文命题的变化趋向:2012年“我愿意生活在……”是一种观点的呈现,2013年“捐助和接受捐助or不接受捐助”虽然没有提示观点,但暗示了写作的角度,而2014年“黑白胶片or数码照片”则只是呈现了核心话题或核心概念,完全看不到观点的影子。可以说2012—2014年广东高考作文命题在观点的提示上经历了明示→暗示→不示的转变,对于这种转变,审题就彻底变成了理解材料,解读材料。   新材料作文相对于以往的命题作文、话题作文,一个很重要的特点就是它的“材料”,材料是学生写作的起点和基石,是防宿构,防套作的利器,是将学生放在同一起跑线上进行竞争的最好平台。“材料”的作用主要是引出话题,同时对话题起注释和说明的作用;材料中隐含着命题者的意图;材料是作文的起点,也是作文的范围,材料既是限制,也是提示;材料帮学生打开思维,也为学生提供了广阔的写作空间。那么如何解读材料?如何审题立意呢?我认为,可以依照以下五个步骤进行。
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