网站导航· 设为首页· 加入收藏· 中华教育资源网
教育论文
当前位置=> 主页 > 教育论文 > 资讯正文
黄蜂绝杀尼克斯 宋祖儿被摘假睫毛 西安的哥委屈奖 一岛国麻疹致6死 2014年高考语文考前押题及专家分析立意角度(1)


  一、有关沟通交流类的作文。   【押题1】阅读下面的文字,按要求作文。   一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树,鸟和树都看出彼此深切的孤独。鸟很想常居于此,并以自己温暖的歌唱抚慰树之孤独,又怕树嘲笑自己的丑陋,犹豫——没有开口。   树更想留鸟久栖,并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独,又怕鸟鄙夷自己的矮弱,犹豫——树也未开口。   沉默。除了沉默,还是沉默。   终于,孤独的鸟飞远了孤独的树,孤独的树也没有挽留孤独的鸟。   因为没有勇气“交流”,鸟和树都没有摆脱心灵的孤独,请以“交流”为话题,写一篇800字的文章,标题自拟,立意不要超过话题内涵的范围。   【立意角度】这类独词类话题作文,考生必须对“交流”的基本意义有所理解,即“彼此把拥有的提供给对方”,这便是考生作文立意的基本范围。考生可以从以下几个方面选择立意的角度:1.从“交流”是什么的角度立意。材料里“鸟”与“树”缺乏认知与情感的交流,除此之外,考生可以联想到知识、物资、技术、经验等的“交流”,从而确立一个方面思考成文,主要解决“交流”是什么的问题。2.从“交流”意义的角度立意。写作时将行文重点放在为什么要“交流”,如可以摆脱孤独、获得真情、增长知识、扩展视野……3.从“交流”做法的角度立意。要“交流”,也要讲究“交流”的方法,“交流”要积极,“交流”要主动,“交流”要坦诚,“交流”也要看对象,也要讲分寸等等。   【押题2】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。   木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天,他俩在河边玩耍,为了给对方一丝清凉,木人调皮地向泥人身上泼水,泥人吓得连滚带爬的逃走,没命地喊:“杀人了,救命哪!”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道:“这人真怪,不过是跟你开个玩笑,泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥热救命哪?”第二天晚上,两人又在河边见面了,天气有点冷,它们便走到篝火前,泥人担心对方受凉,抱起木人就往火边放,木人吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人了,救命哪!”泥人赶紧把木人抱离篝火,不解地说:“你这人也太难处了,怕你冷,抱你烤火,真不识好人心!”   木人和泥人就这样不欢而散了,此后俩人见了就远远地躲着对方,它们心里给对方永远留下这样一个印象:这人太难相处了!   要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。   【立意角度】根据寓言故事的基本精神,这道作文题的立意,可从以下几个方面思考:①认识,相处的前提。生活中谁都遇到过好心相助却不被领情的事,为什么?因为,我们还没有真正的认识对方,我们还没有走进对方的心灵的纹路,所以,我们为对方设计的种种“好”的方案,总是被冷冷的拒绝,甚至“好心”办了“坏事”。其实,认识,是帮助的前提,也是相处的前提,没有深入的认识,不可能成为真正的朋友。②换位,思考的良方。我们思考问题,总是站在自己的角度去想,甚至用自己的思想、方案去约束限制别人,用自己看问题的眼光,却指责别人,用自己喜欢的方式,去帮助别人,往往把自己那一套强加给别人,当别人不接受时,自己还很不理解,其实,只要我们站在别人的角度想一想,换一个位置来思考,就不会有这样的傻事出现。③沟通,相处的法宝。当别人好心的帮助,却不适合我们自身的实际的时候,我们怎么办?如木人、泥人那样喊过“杀人啦,救命啊!”,然后再抱怨“这人太难相处”吗?显然不能解决问题,相反会得罪朋友,甚至把自己孤立起来。不如坦诚地与朋友沟通,在感谢朋友的同时,把自己的真实想法告诉朋友,这样,朋友就会改变他原来不恰当的做法,实现彼此之间的理解,增强彼此之间的友情。
上一篇:生僻字影响保研 李宇春谈网络暴力 警察偷拍同事获刑 肇庆市
下一篇:微信频繁诈骗工具 浓眉绝杀封盖 上海马拉松 内蒙古鄂托克旗2018届九年级物理上学期
热 点 新 闻